學校每年的招生分數都在變化，但是相差的分數值不是很大，學校會根據當年的高考成績來確定招生的分數線。同學們可以根據自己的情況進行分析，如果自己在填報的過程中有不清楚的地方可以電話咨詢學校的招生老師。在了解學校的時候，一定要有耐心，多多了解學校的辦學情況。

六盤水市第二十三中學分數線

六盤水市第二十三中學永新樓

永新樓為六盤水市第二十三中學女生公寓樓，是以我國當代著名教育家朱永新先生的名字命名。朱永新，男，1958年8月生，江蘇大豐人，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，中國葉圣陶研究會副會長兼秘書長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師范大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。

2007年，因為新教育實驗，朱永新被評為“中國改革十大新聞人物”，頒獎詞中這樣寫道：“教育改革，放飛夢想。強調教育者的反思，訴諸被教育主體的心靈追求，為打破教育異化和矯正扭曲的教育改革做出了有力探索，被稱為發于民間的新希望工程。”

六盤水市第二十三中學公垂軒

公垂軒為六盤水市第二十三中學食堂樓，是以唐代著名詩人李紳的表字而命名。《憫農二首》是唐代詩人李紳所作的為人們所熟知的組詩作品。這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題;第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田里勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最后以“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。

組詩選取了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，集中地刻畫了當時社會的矛盾。六盤水市第二十三中學取此命名意在警示學生一米一粟來之不易，務必珍惜糧食，在日常生活中也要盡量做到節約儉省，養成良好生活習慣。

六盤水市第二十三中學陽明樓

陽明樓為六盤水市第二十三中學東教學樓，是為紀念陸王心學集大成者王守仁先生而命名。王守仁(1472年10月31日—1529年1月9日)，漢族，幼名云，字伯安，別號陽明。浙江紹興府余姚縣(今屬寧波余姚)人，因曾筑室于會稽山陽明洞，自號陽明子，學者稱之為陽明先生，亦稱王陽明。他是明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家，陸王心學之集大成者，精通儒家、道家、佛家。晚年官至南京兵部尚書、都察院左都御史。

王守仁先生所開創的陽明學，又稱王學、心學，作為儒學的一門學派，最早可推溯自孟子，是由王守仁發展的儒家學說。王守仁繼承陸九淵強調“心即是理”之思想，反對程頤朱熹通過事事物物追求“至理”的“格物致知”方法，因為事理無窮無盡，格之則未免煩累，故提倡“致良知”，從自己內心中去尋找“理”，“理”全在人“心”，“理”化生宇宙天地萬物，人秉其秀氣，故人心自秉其精要。

在知與行的關系上，強調要知，更要行，知中有行，行中有知，所謂“知行合一”，二者互為表里，不可分離。知必然要表現為行，不行則不能算真知。在知與行的正確關系論證上，陽明先生可算是其始祖。六盤水市第二十三中學以此命名東教學樓正是與西教學樓(行知樓)的絕佳對應，再度反映出六盤水市第二十三中學實踐出真知，理論與實踐并重的辦學理念。

學校的招生錄取分數線相當于學校挑選學生的門檻，我們要進入學校學校就必須踏過這條門檻。考試是我們升學的必經之路，同學們在選學校的同時學校也在選擇你。大家要在了解了上面的中考錄取分數線后，在對照自己目前的成績看目前屬于哪個分數線范圍，從而選擇適合自己的學校。