學校的地理位置雖然是大家需要考慮的范疇之一，但最重要的還是在于我們自己。大家可以了解學校的地址情況，在到校實地考察。同學們知道學校的地址后，實地考察所獲取的信息量還是非常巨大的。希望大家能進入適合自己的學校，在未來的幾年里在自己喜歡的學校里度過一段愉塊的時光。

彭山第一中學地址：眉山市彭山區彭祖新城(彭山區彭溪鎮大楠村)

彭山第一中學簡介

四川省彭山區第一中學創建于1929年，校內綠樹成蔭、繁花盛開、環境優美。是一所有80多年辦學歷史的省級重點中學，具有深厚的文化底蘊、豐富的辦學經驗，教育教學成果輝煌。以學校有特色、教育有特點、學生有特長為辦學目標。

彭山第一中學教學特色

四川省彭山區第一中學創建于1929年，坐落于岷江河畔，長壽之鄉。學校占地80畝，建筑面積22866平方米，校內綠樹成蔭、繁花盛開、環境優美。是一所有80多年辦學歷史的省級重點中學，具有深厚的文化底蘊、豐富的辦學經驗，教育教學成果輝煌，年年榮獲眉山市教育局高中教育教學質量綜合評估一等獎。彭山一中經過80余年的辦學實踐，積淀了“以人為本，重在創新”的辦學理念。培養目標是：為把學生培養成有特長的創新人才打下堅實的素質基礎。辦學目標是：學校有特色、教育有特點、學生有特長。可歸結為如下幾方面的原因：學校組建了一支高素質、年輕化的領導班子。學校領導勤政務實，廉潔奉公、善于思考、勇于開拓創新，深得教職工的信賴。學校遵循黨的教育方針，確立了“狠抓教學質量，全力推進素質教育”的指導思想。

彭山第一中學辦學宗旨

學校堅持向管理要質量。建立了“校長指揮決策，支部保證監督，教代會民主管理，行政會分層管理實施”的管理辦法。推行目標管理和層次管理，強化過程管理，建立了一套完整細致的管理制度，初步實現了管理的科學化、規范化、制度化。學校著重抓了三個管理機制的建立和完善：其一，不斷完善常規管理，健全正常的運行機制，如導師制、說課制、教學競賽辦法、工作交流制度、教學“六認真”檢查制度等等。其二，不斷完善目標管理，健全有效的激勵機制。學校制定了“重獎出口，兼顧全程;重獎一線，兼顧全面;重獎優秀，兼顧一般;等工作量，等獲獎機會”的施獎原則。學校將管理目標層層分解到人，適時考核，獎懲兌現，有效地調動了教職工的積極性、主動性和創造性。其三，不斷完善制度管理，健全嚴格的制約機制。實現了由人管人到制度管人和依法治校的轉變。

大家在了解學校的眾多信息的時候，地理位置也是其中之一。通過了解地理位置，可以大體知道學校地處何方。通過學校的地理位置，大家可以在地圖上找到學校，并且對學校的位置做出評價，比如學校是否偏遠，出行是否方便，周邊設施配套是否齊全等信息。