習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2017年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考?xì)v年遵義地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線情況。

習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)短介紹

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展為的辦學(xué)理念，為習(xí)水四色經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。積極搶抓省委省政府實(shí)施9+3計(jì)劃、上海市對(duì)口幫扶、廳縣幫扶和習(xí)水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作，把辦好職業(yè)教育作為習(xí)水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習(xí)水經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問(wèn)題、社會(huì)和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)遇。

以三改三立(改革育人模式、針對(duì)學(xué)生和地方的實(shí)際結(jié)合未來(lái)發(fā)展的人才需求，創(chuàng)立習(xí)水的職業(yè)教育特色是，改教材課程、堅(jiān)持實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出、教考分離”、 “學(xué)生快樂(lè)，課堂精彩”的要求創(chuàng)立習(xí)水職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，改革評(píng)價(jià)機(jī)制、創(chuàng)立職業(yè)教育的習(xí)水模式，要全縣都關(guān)心、關(guān)注、理解、支持職業(yè)教育的發(fā)展)為突破口，五轉(zhuǎn)五提(轉(zhuǎn)觀念，提高機(jī)遇意識(shí)和工作的主動(dòng)性。轉(zhuǎn)服務(wù)，提高習(xí)水職業(yè)教育的吸引力。轉(zhuǎn)作風(fēng)，提升習(xí)水職業(yè)教育人的精神境界，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)。轉(zhuǎn)功能，提高習(xí)水職業(yè)教育的辦學(xué)實(shí)力。轉(zhuǎn)模式，提升習(xí)水職業(yè)教育的形象)為目標(biāo)。

保持“當(dāng)先鋒、打頭陣、爭(zhēng)第一”的斗志，學(xué)校走前人沒(méi)有走過(guò)的路，克服前進(jìn)中的各種困難，取得前所未有的成績(jī)，各方面都體現(xiàn)職業(yè)教育工作的作用，讓職業(yè)教育得到習(xí)水人的信任，形成習(xí)水人人關(guān)心職業(yè)教育的氛圍，全力打造職業(yè)教育的習(xí)水模式