馬上就要到畢業(yè)季了，各位同學們在中考之后也要面臨之后升學的問題了，很多同學最近都在咨詢關(guān)于濰坊實驗中學錄取分數(shù)線是多少，學校每年的分數(shù)都是在中考之后才公布出來的，現(xiàn)在濰坊實驗中學的錄取分數(shù)暫未公布，同學們可以參考下學校往年的錄取分數(shù)線，小編在下文也給大家整理了學校往年的具體分數(shù)，希望對各位同學們能夠有所幫助。

2022濰坊實驗中學錄取標準、錄取分數(shù)線

濰坊實驗中學2022年高中錄取工作實行學校錄取、市教育局和市教育局峽山分局監(jiān)督的工作機制，嚴格按照省、市有關(guān)文件要求和我校已公布的招生錄取方案，由學校招生錄取委員會集體操作，本著公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生志愿，依據(jù)學業(yè)水平考試成績等級和綜合素質(zhì)等級，按指標生、第一志愿普通生、第二志愿普通生、民校生順序錄取。

為維護教育公平，避免出現(xiàn)初中學校之間指標生錄取標準差距過大的問題，根據(jù)省、市文件相關(guān)要求，我市繼續(xù)設(shè)置了指標生錄取條件下限，具體要求是：指標生錄取標準不得低于我校普通生最低錄取標準;凡按普通生最低錄取標準仍不能完成指標生計劃的初中學校，其剩余的指標生計劃指標統(tǒng)一調(diào)出，作為第一志愿計劃指標。

根據(jù)濰坊市有關(guān)文件要求及學校招生錄取方案，錄取的基本依據(jù)是：考生學業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價等級。錄取的必備條件是：參加語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等科目考試(或考查)并獲得等級;音樂、美術(shù)、綜合實踐活動均為B等及以上等級。有一科或一科以上科目缺考的，不具備普通高中錄取資格。

一、第一志愿普通生

(一)藝體特殊才能學生

達到以下條件之一者，錄取為藝體特殊才能學生。組合互補后綜語數(shù)英達到4C及以上，理化達到2C及以上，政史地生達到3B1C及以上;

(二)指標生

各初中學校指標生錄取標準通知到初中學校。

(三)第一志愿剩余普通生

達到以下條件之一者，錄取為普通生。

①綜語數(shù)英達到3B1C及以上，理化達到2C及以上，政史地生達到3B1C及以上;

②經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到1A2B及以上;

③經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3B及以上，理化生成績達到2A1B及以上。

二、第二志愿普通生

達到以下條件之一者，錄取為普通生。

①綜語數(shù)英達到1B3C及以上，理化達到1B1C及以上，政史地生達到3B1C及以上;

②經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到1A2B及以上;

③經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3B及以上,理化生成績達到2B1C及以上;

④經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3B及以上,理化生成績達到1B2C及以上，10科原始成績達到2A及以上;

⑤經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3B及以上,理化生成績達到1B2C及以上，10科原始成績達到1A5B及以上;

⑥經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3B及以上,理化生成績達到1B2C及以上，10科原始成績達到1A4B及以上。

三、民校生

達到以下條件之一者，錄取為民校生。

①綜語數(shù)英達到4C及以上，理化達到2D及以上，政史地生達到2C2D及以上;

②經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到1B2C及以上;

③經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3C及以上，理化生成績達到3C及以上;

④經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3C及以上，理化生成績達到2C1D及以上，10科原始成績達到1A及以上;

⑤經(jīng)組合互補后，達到第一條標準，并依據(jù)擇優(yōu)原則，語數(shù)英成績達到3C及以上，理化生成績達到2C1D及以上，10科原始成績達到2B及以上。

附：

1.劃分學科組合：

語文、數(shù)學、英語、綜合素質(zhì)評價等級等值對待，物理、化學等級等值對待，道德與法治、歷史、地理、生物等級等值對待。把學生考試科目分為三個組合：

綜合素質(zhì)、語文、數(shù)學、英語作為第一組合(以下簡稱“綜語數(shù)英”)，物理、化學作為第二組合(以下簡稱“理化”)，道德與法治、歷史、地理、生物作為第三組合(以下簡稱“政史地生”)，每一組合中的學業(yè)成績采取等值置換的原則(A+C=2B)。

2. 組合互補辦法為：第一組合中的其中一科成績下調(diào)一個等級后，可相應提高第二或第三組合中其中一科的一個等級;第二組合中的科目下調(diào)一個等級后，可相應提高第三組合中其中一科的一個等級。但是，不能通過下調(diào)第三組合中科目的等級提高第一或第二組合中科目的等級;不能通過下調(diào)第二組合中科目的等級提高第一組合中科目的等級。

若組合互補后達到第一條錄取標準的考生人數(shù)超過錄取計劃數(shù)，則從組合互補后的考生中按剩余計劃數(shù)擇優(yōu)錄取;若組合互補后達不到錄取計劃數(shù)，先錄取組合互補后達到第一條標準的學生，再從剩余學生中擇優(yōu)錄取到計劃數(shù)。

擇優(yōu)原則為：同等情況下按原始成績(特殊考生享受照顧政策，某科目等級提高后均視為原始等級，下同)優(yōu)先錄取語數(shù)英等級高的考生，再錄取理化生等級高的考生;然后按10科(綜合素質(zhì)、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物)原始成績等級優(yōu)先錄取A等科目多的考生;仍出現(xiàn)同等情況，按10科原始成績等級優(yōu)先錄取B等科目多的考生，以此類推。

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