?變革課堂，夯實常規(guī) ------新橋中學進一步加強學科課堂教學工作
根據(jù)區(qū)教育局文件精神，3月16日，新橋中學全體教職員工，在學校教務處的統(tǒng)一組織下，集中學習了市中區(qū)教育關于進一步加強學科課堂教學工作的意見的專項指示。
學校決心以此為契機，進一步加強和深化本校的教學改革，并對以后的教學工作指出方向。會上，校長陳陽、黨支部書記楊平、教務處主任祝友君首先組織全體教師認真學習文件精神，隨后公布了學校教學加強學科教學工作的若干意見。
在日常教學中，學校要求每一名教師強調實現(xiàn)“有效課堂”、“高效課堂”，做到教學目標明確，充分適應現(xiàn)行教學要求，學生接受程度，同時，要求教師引進先進教學理念，融入先進教學模式，努力形成鮮明的教學特色。把對學生的學法指導作為“授人以漁”的中心任務，在教學活動中逐漸探索出一條“教師主導、學生探究”的教法。
在教學管理上，每一名教師應做到嚴格管理，實行隨堂聽課的制度。學校對主管教學行政提出明確要求，必須加強教學督查，使每一堂課都能經(jīng)得起檢查，經(jīng)得起考驗。同時，校長、書記、主管副校長應率先垂范，做到積極兼課、認真聽課，并對每一堂聽課做出明確的指示，尤其注重對青年教師課堂的指導實效性。在備課環(huán)節(jié)上，要求全體教師嚴格做到“教學六認真”，學校要加強對教師教學計劃、教學備課、課堂質量、作業(yè)批改、考試檢測的督查力度，全期不定時抽查，提倡鼓勵教師使用備課本，努力拓展自主備課的靈活形式，并對優(yōu)秀備課本進行篩選，學校將永久保存。在教研環(huán)節(jié)中，以當前德聲杯青年教師賽課活動為契機，努力營造全校教師積極開展學科課堂競賽的良好氣氛，積極鼓勵教師多聽課，多評課，多議課。發(fā)揮集體智慧的作用，加強每周一次的教研活動，努力提高教研活動成員集體備課、經(jīng)驗交流、資源共享的積極性。
在教學效果檢測上，學校要求各年級各班要高度重視，各備課組長認真準備，科學命題，教務處統(tǒng)一組織制卷、統(tǒng)一安排考試時間，各備課組統(tǒng)一組織閱卷，對每次月考的成績，各年級必須進行適當?shù)姆治鲈u估，同時，根據(jù)評估情況，調整下一學月教學策略，扎實推進“以考代練，以考促學”的教學效果檢測策略。
學校認為，教學工作作為學校工作的中心，必須堅持以教學質量為核心，以出口質量求生存的思想，始終抓住教學質量的中心不動搖，必須以教學質量，特別是學科課堂教學，作為學校長遠發(fā)展的根本動力。
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