同學們在報考學校的時候要知道，學校好不好還有一個方面就是學校的教學成果是怎么樣的，一個學校的教學成果，可以體現在學校所獲取的教學榮譽以及學生的升學情況等等。學校獲取的教學榮譽越多，說明這所學校的教育水平是可靠的，而學生的升學情況越好，也可以說明這所學校的教學質量是值得信賴的。所以同學們在選擇學校的時候，可以關注一下這個問題。

樂至縣龍門鄉三星橋吳仲良中學辦學特色

在長期的辦學實踐中，我校堅持“三個面向”，全面貫徹黨的教育方針，根據自身的辦學特色，實行了“一快二實三藝體四平行”的辦班體制，各年級開辦有教改實驗班，藝體特長班，平行教學班，新高一開辦有網絡直播班，讓學生能根據自己的愛好和潛質，選擇不同的班類，促進學生個性特長的發展和學生全面發展。“低入口、高產出”就是對我校教育教學質量最好的說明。學校往年高中新生招生時，全縣中考成績在前1000名的考生就讀我校的多數年份在10%以下，但高考近幾年上本科線人數均占縣內本科上線人數的35%以上，優生“產出”是“入口”的三倍以上。

樂至縣龍門鄉三星橋吳仲良中學教學方向

近三年上本科線人數每年已超過500人，在資陽市市范性高中中，我校本科上線率已躍居前列。高考學生質量也有很大提高，近幾年向全國各類重點高校輸送了百名以上優秀畢業生，其中14歲的李欣宇考上中國科技大學少年班(成為當年全省唯一的少年大學生);高考樂至理科狀元余光建、文科第二名胡玉梅等特優生;姚友春2007年高考取得資陽市文科綜合第一名;郭白霏獲09級高考文科縣第三名;吳濱兵同學在“第23屆全國中學生物理競賽”中獲全國三等獎(全縣第2名)。學校摔跤隊三次代表資陽市參加省級運動會，先后獲得了金、銀、銅牌共15枚，還培養了4名省級摔跤隊員;學校足球隊在市首屆綜合運動會中奪得了足球賽冠軍。

每一天都是一個嶄新的開始，當然學習也是，在初中升入高中更是一個嶄新的開始，同學們進入到一個新的環境，所以學習也可以重頭開始，每個學子都是從零開始，所以同學們當進入新校園學習的那一刻都是一樣的，知識也是考自己去累積的。