學校好不好，看一看學校的學習環境與學習氛圍就可以大概得出結論。學生在一所好的高中，學生周圍都是學霸，在其他同學的帶動下，學生也會努力學習，成績提升的幾率就會高很多，所以家長一定要盡量讓孩子去好高中。

上海市敬業中學硬件設施

敬業中學地處黃浦區中心地段，位置優越，交通方便。儒家圣地——文廟、區圖書館、區青少年活動中心近在咫尺，形成優良的周邊人文環境。敬業中學教學硬件設施精致而齊全。包括6層教學樓，5層實驗樓及14層行政綜合樓各一幢，學校所有教室均實現英特網與閉路電視網兩網合一，具有多媒體教學功能，在中心城區屈指可數。學校除擁有設施完善的物理、化學實驗室各三間、生物實驗室兩間、計算機房四間、科技實驗室四個、語言實驗室兩個、音樂欣賞室、形體房、畫室外，還配有電子閱覽室、演播室、多功能廳等，讓學生充分享受現代化教學的直觀性與形象性。藏書近十萬冊的圖書館是市級中小學示范圖書館，600平方米的室內敬業游泳館為敬業二線游泳運動員的訓練及全體學生的游泳活動課提供了場地的保證。學校新一輪發展規劃受到區政府的高度重視，已進入規劃和議事階段。

上海市敬業中學辦學理念

根據敬業的悠久傳統和先進的教育思想，確立“敬業樂群，和諧發展，與時俱進”的辦學理念。“敬業樂群”，就是繼承“一條校訓、兩支隊伍、三個全面、四字作風”的敬業優良辦學傳統，鞏固前三年發展規劃實施后取得的理論與實踐成果，用現代教育理論對校訓“敬業樂群”作新的詮釋，在深化其內涵基礎上，形成指導學校各方面工作的學校精神。“敬業樂群”的學校精神，是一種務實的精神，提倡刻苦、嚴謹、盡心盡責。“敬業樂群”的學校精神，是一種進取的精神，提倡理想、奮進、爭創一流。“敬業樂群”的學校精神，是一種和諧的精神，提倡寬容、理解、和諧共存。“和諧發展”，就是在“敬業樂群”學校精神中，融入“學會共存”的現代元素后，所形成的學校發展理念。“和諧發展”，是充分體現學校精神的學習培養目標。“和諧發展”，還是學校教師之間、管理層與教職員工之間、學校與周邊社區之間協作、共處的基本原則。“和諧發展”，更是學校方方面面工作達到互助、協調、發展的理想目標。“與時俱進”是學校不變的愿景。就是要使敬業像以往一樣，在不同的時代承擔與時代吻合的歷史使命。在被評為實驗性示范性高中后，能擔負起實驗基礎教育改革重大課題任務，能對周邊乃至更大的范圍內的學校發揮輻射示范作用。敬業必將與時代共存。

上海市敬業中學師資力量

敬業有一支敬業愛生、業務精良、開拓創新的師資隊伍，其中，有3名在職特級教師，5名區學科帶頭人，40余名高級教師。近年來，先后有50多人次獲全國或市區勞動模范、優秀教師等光榮稱號。學校在現有辦學條件下，重在磨練內功，引進ISO9000族質量管理體系，優化學校管理。隨著教育改革的深入，學校注重創新與實踐，現正努力形成學校管理民主化、師資隊伍現代化、師資培訓制度化、教師考核評估規范化、后備干部年輕化、辦公管理網絡化的特色。學校注重聚焦課堂，爭取提前全面實驗上海二期課改的新課程標準和新教材，努力實現減負增效。積極建設TI實驗教室等，提升學校數字化水平。積極爭創國家級綠色學校和市級雙語教育實驗學校。我們著手開展《團隊成長，合作創新——青年教師專業化發展的實踐和探索》新課題的研究，努力形成教師、學生與學校共同發展的新局面。

盡管大家都想去好學校，但是選擇高中不能只看好壞，也要看是否適合學生。有一些學生心理承受能力差，周圍的人優秀會讓他壓力倍增，這種孩子就不要去那種群英薈萃的學校了，這樣得不到好的效果。大家都知道，適合孩子的高中才是最好的高中。