現在學生填報中考志愿時，一般都需要填寫意向高中的招生代碼，有不少的學校的招生代碼后面還有專業代碼，不同的招生代碼代表不同的學校，不同的專業代碼代表了課程的不同屬性，學生一定要提前去了解招生代碼。

北京第四中學招生代碼：102001

北京第四中學簡介

北京四中建于1907年，初名為“順天中學堂”，1949年改名為“北京市第四中學”，2002年9月被北京市教委認定為北京市首批示范性普通高中，同年增設國際部。2005年與北海中學合并，恢復初中招生。2008年民族團結中學部分教師并入我校，2015年與63中合并。現有高中部、初中部、廣外校區、復興門國際校區四個校區?，F任校長馬景林。

北京四中建校伊始就堅持“四高”的辦學原則，即“辦學目標的高標準”、“培養目標的高層次”、“師資隊伍的高水平”、“教學質量的高要求”。百多年來，北京四中為國家培養了36000余名學生，他們絕大多數成為各領域的骨干，很多人成為著名的科學家、政治家、教育家、文學家、藝術家和企業家。北京四中以自己的辦學成就在海內外享有盛譽。

北京第四中學辦學特色

北京四中重視學生的素質教育，引導學生學會做人。經過多年的實踐形成了以“養成教育、情感教育、人生觀、價值觀教育、理想信念教育”等為內容的多層次德育工作體系。北京四中提出以“人文教育為基礎，以科技教育為特色”的發展方向。招生上特設人文實驗班和科技實驗班，鼓勵學生在均衡發展的前提下學有所長。在學科教學方面，四中遵循科學的教育規律，堅持全面育人，嚴格控制課程總量,減少必修課時，增設選修課和活動課，激發學生的自主求知欲望，增強自我組織學習和生活的能力。教學重點放在培養學生的學習能力、掌握科學的學習方法，使學生全面、主動、健康、和諧地發展。

在數學、英語等學科上，實行分層次教學，充分尊重學生發展的個體差異，使不同層次、不同類別的學生都得到最佳發展，并有 利于老師因材施教，準確把握同一層次學生的認知規律，有針對性地實施教學策略，根據學生的自身發展需求構建合理的知識與能力結構。這一舉措大大提高了課堂教學質量和效率。

很多高中不光只有一個校區，還會有分校區，那么分校區跟本校區就是兩個不一樣的招生代碼，所以家長們一定要看清楚，一定要知道這個招生代碼具體指代的哪個校區，切忌不要混淆填錯。