中考之后，學校都會陸陸續續的出錄取人數以及錄取分數線。每個學校的錄取分數線都是不一樣的，有的很高有的很低。同學們報考的時候可以參考學校的分數線預估一下自己的分數，看看自己最適合報考的學校，分數一定不能低于學校的分數線，否則不會被錄取。

成都七中實驗學校(初中部)錄取分數線：暫無信息

成都七中實驗學校(初中部)學校簡介

成都七中實驗學校始建于2003年，設有小學部、初中部、高中部和國際部，2013年附設成都七中實驗學校附屬啟文幼兒園，實現了從3歲-18歲的教育無縫鏈接，先后獲得了“中國西部名校”、“中國十大杰出民辦學校”、“全國首屆百佳特色學校”、“社會滿意的明星學校”、“成都市優秀學校”、“四川省陽光體育示范學校”、“成都市藝術特色學校”、“成都市民辦教育先進集體”、“全國校園文化金獎”等殊榮。初中學部現有48個教學班，2100余名學生，教師141人，其中特級教師1人，高級教師46人，一級教師67人。碩士研究生學歷16人，大學本科學歷125人。

初中學部秉承學校“著眼整體發展，立足個體成才，充分發揮學生主體作用”的人本教育思想，根據學生終身發展的需要，構建了以必修課為主，必修課、選修課和實踐活動課緊密結合的課程結構體系。通過學生參與課程體系的學習，不斷培養學生學習的能力、競爭的實力和生命的活力，鑄造七中實驗學子“大氣、骨氣和爭氣”的人文品格，從而把學生培養成為具有中國靈魂和國際競爭力的現代人。辦學13年來，學部大力推進素質教育，現已形成鮮明的活動特色，學生參加各種競賽獲獎達1000余人次;歷次期末調考成績、中考成績均排市(區)前列。

2014年學校提出“生長教育”理念，初中學部師生積極探索“生長課堂”的教育教學改革，通過實踐摸索、考察學習、教育研討等方式，率先在初2015級進行了“生長課堂”教育教學改革試點，并于2015年12月成功舉辦了“全國首屆生長教育論壇”及研討會活動。2016年9月正式在初中學部全面推行“生長課堂”的教學改革，改革以“推進生長教育，關注學生活動，打造特色課堂”為目標，重點培養學生自主學習的能力，合作探究的實力，精彩展示的活力，讓學生突破傳統學習的框架，積極投入到自助樂學、探究互學、反思善學的教學環境中去，為學生幸福人生奠定堅實的基礎。

成都七中實驗學校(初中部)發展規劃

成 都七中實驗學校建校六年來，堅持教育的“三個面向”，艱苦創業，求真務實，努力開拓，穩步前進，在不斷完善現代化教育設施的同時，著力優化師資隊伍結構， 加強教學規范管理，依托成都七中，兩校在辦學理念、資源、計劃等方面實現一體化，使教育教學質量穩步提高。為了適應經濟發展和社會進步，更好地滿足人們對 優質教育的迫切需要，為了加速學校教育現代化的進程，豐富學校發展內涵，本著“全面規劃、突出重點、抓住關鍵、重點落實、形成特色”的指導思想，特制定本 規劃。

成都七中實驗學校(初中部)指導思想

遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略指導方針，以江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，以《民辦教育促進法》為依據，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校發展的總體目標是：各學校形成特色，利用品牌優勢，在省市基礎教育中有示范性。成為區域教育辦學行業的一面旗幟和社會認可、人民滿意的學校。

能否上到心儀的學校，最后都取決于你的分數，學校的門檻就是錄取分數線，只要考試成績達到了學校的錄取分數線，才有被錄取的可能。每個學校的分數線都不一樣，如果對自己的分數沒有信心的同學，可以選擇一個分數線相對較低的學校。這樣被錄取的幾率就會增加。