學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)生在初中不能打好基礎(chǔ)，到高中才想起來(lái)奮發(fā)學(xué)習(xí)，雖然能提升成績(jī)，不過(guò)相較于初中底子好的學(xué)生來(lái)講，要更加費(fèi)事費(fèi)力，學(xué)起來(lái)更困難、學(xué)習(xí)效率更低。更何況同學(xué)們?nèi)赀^(guò)后都將面臨中考這樣大規(guī)模的考試，更需要同學(xué)們掌握更多的基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠在中考取得心儀的分?jǐn)?shù)。

中考哪個(gè)地方最難

1、中考試題的難易不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)省的情況不同，同時(shí)在素質(zhì)教育實(shí)施的過(guò)程中，中考的各門學(xué)科都注重了主觀性試題的考查，來(lái)測(cè)試學(xué)生的能力。綜觀各個(gè)省的中考試卷，靈活性都很強(qiáng)，能把知識(shí)與能力有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

2、中考跟高考不一樣，不是全國(guó)統(tǒng)一的課程跟考試時(shí)間，不是統(tǒng)一教材，難度也不一樣，老師上課的內(nèi)容都是跟當(dāng)?shù)氐慕滩目荚噧?nèi)容相關(guān)，對(duì)比起來(lái)的話其實(shí)都不難。

3、這個(gè)不具有可比性，因?yàn)槊總€(gè)地方的考題都是跟自己學(xué)的東西相關(guān)的，如果不學(xué)，再容易的題目也是很難的。

如何合理安排初三時(shí)間

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，很容易使自己感到厭煩，可以把功課分成若干個(gè)部分，給每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。逐步縮短每一部分學(xué)習(xí)任務(wù)所用的時(shí)間，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。我們想要效率就要分解目標(biāo)。比如今天必須要做完某件事，明天一定要達(dá)到什么樣的程度。這樣按時(shí)完成作業(yè)，還可以有時(shí)間去休息一下。

學(xué)習(xí)效率的增加需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，是增加各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

課前要有一定的預(yù)習(xí)，這樣課本上講的內(nèi)容、大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。有目的的聽(tīng)課，效率會(huì)高很多。

因?yàn)橹饕蠹野阎R(shí)掌握在自己的手里，而且中考考的同學(xué)們平時(shí)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，只要大家功課做足了面對(duì)中考這樣大的考試自己能夠得心應(yīng)手的完成考試，也不會(huì)存在難不難的問(wèn)題了。在學(xué)習(xí)的道路上很多事情都只有一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們一定要抓緊每次機(jī)會(huì)。同學(xué)們想要順利實(shí)現(xiàn)進(jìn)入理想大學(xué)的夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)利用好自己的時(shí)間，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。