成都樹德光華中學開展校團委學生干部拓展訓練

　　2017年5月19日，樹德中學(光華校區)德育處、校團委組織本屆團委會學生干部前往龍騰訓練基地參加干部培訓。

　　五月，已然是初夏的天氣了。悶熱里挾裹著煩躁與忐忑。在不安的等待中，大巴駛進龍騰基地的大門，一天的培訓項目就此開始。

　　在豐富活動項目中，我們做過野炊，看過孔雀，走過晃蕩的“瀘定橋”，而最令我們難忘的是翻越“畢業墻”。在沒有任何工具、安全措施的情況下，我們憑團隊之力，讓每一位隊員都成功地翻越了4米高墻。我們踩上自愿做“墩子”的男生的雙肩，我們拉住竭盡全力拖我們上墻的同學的雙手。我們觳觫、慌張、因擔憂而忘記規矩。在一次次臨近成功時被強制重頭再來，在一次次的悔恨揪心間看到他人的堅韌與美好。我們相互幫扶，我們共同撒汗，我們的力氣越來越少，我們的心卻越貼越緊。

　　拽住你的手，拽到你的顫抖與堅持;踏上你的肩膀，踏下防備與陌生，仰慕你的堅毅與奉獻。至此，彼此堅定地攜手便不再放手;彼此看清了塵埃汗水間真摯的眼便不再回頭。自不安忐忑到互敬互愛，是一堵墻的距離。而這墻，我們翻越了。真正的團隊，在此誕生。

　　在共同經歷諸多后，我們更加懂得了何為團隊，何為協作，何為責任。我們將把在這次活動中的領悟，轉化成平時工作的理念。相互支持，友好互愛，職責明確。在校團委學生會的工作中盡最大努力，為我們心愛的樹德，獻上青春與力量。

　　參訓學生干部感言：

　　1.主席團 段伊禧：我自告奮勇當女生隊長，我們前后共活動3次，失敗2次，最后一次也不過勉強過關，說來一把辛酸淚。每次失敗后，教官說只有隊長被罰時，有同學竟在笑，同學們呼聲不激烈時，我們兩個隊長做俯臥撐的次數就會翻倍。我第一次親身體會到，作為一個團隊的隊長意味著什么，承擔著什么，為什么說隊長是精神支柱，為什么隊長可以代表團隊接受榮耀。

　　2. 主持團 徐希若：我于此次活動中勇敢地擔任了隊長一職，在教官的幫助下，組織大家開展活動。隊長任重而道遠，起初我有所遲疑，懷疑自己能否擔當這份責任。但通過這次活動，我了然了我的勇氣，我的熱情，我的自信，面對困難不放棄，積極思考行動的決心。我懂得了如何領導一個集體，如何分析問題，如何冷靜地做出決策，如何調動大家的積極性……這些都是我人生的一筆寶貴財富。

　　3. 體育部 賈載涵：通過這次活動，使我明白了一個真理。只有當全部人都朝著同一個目標前行時，整個團隊才會發揮出最大的效果。畢業墻這項活動對于我來說也反映了我們這屆學生會所需要具備的精神。各個部門之間需要互相幫助，扶持。我們有了同一個目標——共同將我們的校園管理好 ，通過我們這么多部門，社團為樹德學子們創造更好的學習環境，休息環境。我堅信，這屆學生會也會不辱使命,再創佳績!

　　4. 組織部 甘樂：活動中的幾個場景是我感觸頗深，一是因為我們隊員的違規和失誤，導致任務失敗，我們的隊長在炎炎烈日下堅持著做了兩百個俯臥撐。那時候我意識到團隊意識是完成一個任務的根本，自己的小錯誤會釀成大錯，從而對整個團隊在成損失。二是在野炊活動時自己生活做飯，柴火半天生不起來是很讓人頭疼的事，做飯時的高溫和滾燙的油也讓我感受到父母做飯和生活的不易。

　　5. 風紀委 李經世：原本毫不相識的人，經過一次拓展活動，互相認識了彼此，也交上了朋友。精神上的收獲遠比身體上的收獲來的困難，這是十分難得的。這次活動后，我對學生會未來將要面對的困難并不擔憂了，因為我們已儼然成為了一個真正的集體。

　　6. 宣傳部 屈龍琦：令我感受最深的當然是上午的“畢業墻”活動。通過這次活動，我學到的不僅是逃生翻墻的技能，更重要的是知道了團隊協作一定要有非常堅定、明確的目標，有一心一意的信念，有為了他人而付出的覺悟，還一定要有對付出的人的感恩。這樣的團隊協作才具有強大的力量，強大的精神支撐。

　　7. 電視臺 丁振洋：畢業墻下的加油聲依然在耳畔徘徊，那一張張滿是汗水的臉揮之不去。相信大家通過這次活動，一定能更加勤奮踏實，堅強勇敢地對待自己的學習和生活，更加完美團結地開展校團委學生會的各項工作。

　　8. 青協 蔡龍偉：我和另外兩名同學輪流做墩子。當輪到我時，我吸取他們的經驗，直接跪了下去，這樣他們可以更好的踏下我的肩膀，當他們上去后，我感覺我的肩變寬了，我身上的擔子變重了。我想說想顧全大局真的不容易，很容易就會因為自己的失誤而導致全局崩盤。一個干部，就應該有干部的樣，有海一樣的胸懷，不計得失，無私奉獻。請你打開肩膀，我們一起扛，我們一起走!