中考其實不難，因為中考是最簡單的一項考試，壓力不想高考那么大。不想考研，考公務員需要付出的努力。其實中考和其他考試，只要心態好了外加有足夠的知識儲備，其實是完全不用害怕的，但是同學們想要考好還是平時得花功夫在上面。下面為大家帶來中考解題技巧信息。

中考解題技巧

1.學會運用數形結合思想

數形結合思想是指從幾何直觀的角度，利用幾何圖形的性質研究數量關系，尋求代數問題的解決方法(以形助數)，或利用數量關系來研究幾何圖形的性質，解決幾何問題(以數助形)的一種數學思想。

縱觀近幾年全國各地的中考壓軸題，絕大部分都是與平面直角坐標系有關的，其特點是通過建立點與數即坐標之間的對應關系，一方面可用代數方法研究幾何圖形的性質，另一方面又可借助幾何直觀，得到某些代數問題的解答。

2.學會運用函數與方程思想

從分析問題的數量關系入手，適當設定未知數，把所研究的數學問題中已知量和未知量之間的數量關系，轉化為方程或方程組的數學模型，從而使問題得到解決的思維方法，這就是方程思想。用方程思想解題的關鍵是利用已知條件或公式、定理中的已知結論構造方程(組)。這種思想在代數、幾何及生活實際中有著廣泛的應用。

直線與拋物線是初中數學中的兩類重要函數，即一次函數與二次函數所表示的圖形。因此，無論是求其表達式還是研究其性質，都離不開函數與方程的思想。例如函數解析式的確定，往往需要根據已知條件列方程或方程組并解之而得。

3.學會運用分類討論思想

可以說分類討論思想是中考中必考的一種數學思想。我們常見的需要分類的有以下幾種：(1)根據定義分類。有些數學概念在下定義已經對所考慮的對象的范圍作了限制(如二次方程，要求二次項系數不為零)，當解題過程的變換需要突破這些限制時，就必須分類討論。

(2)根據數學運算的適用范圍分類。有些數學運算的實施需要一定的條件(如零不能作除數，不等式兩邊同乘以或除以某數時必須考慮正負等等)，若在運算中要突破該運算的限制條件，就要進行分類討論。(3)根據圖形中位置的不同分類。 有些幾何問題，因圖形的位置不能確定或形狀不能確定，就必須分類全面討論。

中考中幾何的分類往往是占多數的。如一個動點在直線AB上運動，可能就要根據其具體的位置進行分類;如討論等腰三角形、直角三角形、平行四邊形等存在性問題也要進行分類討論。考試中分類要嚴密完整，即使該情況不存在也是需要分類做說明，不能因為是不存在而直接略過不提。

中考考生心態

家長對孩子的信任是種鼓勵

許多家長在中考前表現得比學生更為焦躁，經常在不經意間流露出對孩子的不信任感，覺得自己的孩子不如別人的孩子基礎扎實、或者存在偏科等現象，總怕孩子會在考試中發揮失常，而強迫孩子對弱項科目一味惡補。其實，家長更要看到孩子優秀的一面。孩子們之間存在個體差異，家長如果總是指出孩子的弱項，只能讓孩子更緊張。家長的心態平和了，對孩子的負面影響才會減至最低，孩子才能以最好的心態進行學習以及考試。

同時，家長也可以以另一種方式來培養孩子，現在有越來越多的家長已經將教育的眼光放眼到了全球，如果孩子的學習習慣在國內的教育體制下不具備突出優勢，也不妨多了解國際高中，為孩子將來出國讀名校早做準備。

考試心態決定勝負

很多經歷過中考的人都說，在最后沖刺關頭，每個人都為中考做了充分的準備，對于知識的掌握方面都相差無幾，在中考的考場上成績較量已演變為一場心理較量。有些平常成績好的同學因為太緊張而導致考試發揮失常的例子非常多，所以需保持一個良好的心態，把掌握的知識充份地發揮出來，才能打好中考這場戰役。

小編總結

中考相比于之后的考試簡單，不僅僅是因為考試內容沒有那么復雜，很多學科還沒有觸及到最困難的部分，也是因為這也只是一個地方性質的考試，就不存在地域教育環境差異的影響，所以會簡單很多。中考題反而會比平常做的題要簡單。只要同學們基礎掌握好就沒什么問題。