首先我們要明確一點(diǎn)的是，無(wú)論上孩子公立高中還是民辦高中，都是需要參加中考的，并且統(tǒng)一填報(bào)志愿的，除非孩子初中上的是部分學(xué)校不需要參加中考的直升班，又或者是參加部分學(xué)校的自主選拔預(yù)錄考試等。然后就是無(wú)論是公立高中還是民辦高中，孩子最終都可以參加高考，報(bào)考志愿的。同學(xué)們要根據(jù)自身的情況規(guī)劃其它的學(xué)習(xí)道路和選擇。保定2021年中考民辦學(xué)校相關(guān)信息。

保定田家炳中學(xué)

經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，原保定市鐵路第一中學(xué)日前正式更名為保定田家炳中學(xué)，與保定一中共同成為全國(guó)田家炳教育體系學(xué)校、香港田家炳基金會(huì)旗下160多所會(huì)員學(xué)校之一。

學(xué)校現(xiàn)位于保定市建華南大街鐵中胡同35號(hào)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地30余畝，建筑面積10640㎡。 各教室配備了高標(biāo)準(zhǔn)的電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通。美術(shù)教室、音樂(lè)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)教室、通用技術(shù)教室、教學(xué)互動(dòng)教室、塑膠田徑操場(chǎng)等現(xiàn)代化的設(shè)備設(shè)施齊全。有可容納280人的多媒體報(bào)告廳。學(xué)校圖書館達(dá)省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全天開放閱讀。擁有潔凈優(yōu)美的學(xué)生公寓和食堂，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供有力的保障。

學(xué)校現(xiàn)具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占教工總數(shù)的近80%，擁有一批省、市級(jí)骨干教師，隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，多年來(lái)學(xué)校不斷改革，在教育實(shí)踐中銳意進(jìn)取。學(xué)校在全體教工中堅(jiān)定不移的弘揚(yáng)正氣，大力倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神，開展多層次、多渠道的“修師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”系列教育活動(dòng),形成了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良”的教師隊(duì)伍。

學(xué)校立足成人，面向高校，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，每年陽(yáng)春三月的讀書節(jié)，五月十八號(hào)的成人儀式，六月份的畢業(yè)典禮，新生入學(xué)前的軍訓(xùn)，金秋九月的文體藝術(shù)節(jié)，不僅有利于學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成，更有利于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，而作為課堂教學(xué)的延伸、校園文化的重要組成部分，德育處、團(tuán)委組織創(chuàng)辦了校報(bào)——《青蘋果》和校廣播站——“快樂(lè)驛站”，定期開展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，得到學(xué)生的廣泛關(guān)注和歡迎，為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建了平臺(tái)，形成了校園獨(dú)特的、濃厚的文化氛圍。

學(xué)校曾先后榮獲“河北省德育示范校”、“河北省現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)校”、“ 保定市安全文明校園”、“保定市文明單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)學(xué)校而言，榮譽(yù)只代表著過(guò)去的成績(jī)，我們還要放眼于未來(lái)。現(xiàn)在，全新的保定田家炳中學(xué)將秉承香港愛國(guó)儒商田家炳先生“利人利己、己立立人”的傳統(tǒng)思想，崇尚“仁愛助人、節(jié)儉做事”理念，以“幸福和成功教育”理論為指導(dǎo)，以“為每一個(gè)家庭幸福負(fù)責(zé)，為每一名學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為每一位教師發(fā)展助力”為辦學(xué)目標(biāo)，按照全國(guó)多家田家炳中學(xué)“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”的教育體系，集聚田家炳中學(xué)教育教學(xué)資源，注重教師專業(yè)發(fā)展和課程建設(shè)，注重人文精神、科學(xué)素養(yǎng)及文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，力求知識(shí)、能力、人格和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

中考成績(jī)公布后如何選擇高中

師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱幵谛纬赏晟迫烁竦年P(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

小編總結(jié)

綜合以上論述，可以看到，公立和私立各有優(yōu)勢(shì)。怎么選，需要家長(zhǎng)和孩子了解當(dāng)?shù)毓⒑退搅⒌膶?shí)際情況。如果孩子的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，能夠承受一定的學(xué)習(xí)壓力，就可以考慮上民辦初中。學(xué)習(xí)能力中等的話，可以考慮就近劃片上公辦初中，如果能在學(xué)校排名靠前，一樣有機(jī)會(huì)通過(guò)分配生進(jìn)入省級(jí)示范高中。