中考沒(méi)考上高中，現(xiàn)在的話要正確面對(duì)。你也不必悲觀。考取高中不等于今后就一定會(huì)有好生活，好未來(lái)。因此一個(gè)人沒(méi)考到高中也沒(méi)有什么可怕的。只要你還是你放下心來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而且要加倍努力去自學(xué)，選對(duì)方向，堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我想你的將來(lái)的出路也是非常光明的，會(huì)有自己理想的收獲的。
中考沒(méi)考好怎么辦
1.中考沒(méi)考好的話，我們要找到自己沒(méi)考好的原因，是不是我們考試的時(shí)候壓力太大導(dǎo)致沒(méi)考好的，如果是這樣的話，我們首先需要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要因?yàn)橐淮沃锌紱](méi)考好就放棄了自己，我們是可以再次中考的，只需要選擇復(fù)讀就可以了。
2.沒(méi)考好的話，如果是由于我們的學(xué)習(xí)成績(jī)本身就不好的話，我們其實(shí)也是可以選擇不復(fù)讀的，那么我們?cè)撛趺崔k呢?其實(shí)我們是可以選擇去技校去學(xué)習(xí)的，技校往往是可以讓我們學(xué)到一技之長(zhǎng)的，這樣我們就可以在畢業(yè)后靠著我們的技能找到一份工作了。
3.沒(méi)考好的話，我們其實(shí)還可以自學(xué)的，并不是說(shuō)中考沒(méi)考好，沒(méi)有好學(xué)校上了就沒(méi)有任何希望了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)結(jié)束后，我們終究是需要面對(duì)社會(huì)，然后找一份工作的，所以，我們是可以先工作后自學(xué)的，例如：成人高考。這樣我們的學(xué)識(shí)并不是特別低的。
4.沒(méi)考好的話，除了技校，我們其實(shí)還可以選擇讀中專(zhuān)的，中專(zhuān)相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的書(shū)本和知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單一些，不過(guò)也是可以學(xué)習(xí)到不少知識(shí)的，畢竟中考之后我們的年齡也不大，繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)更好一些。
5.沒(méi)考好的話，如果我們的分?jǐn)?shù)還算可以的話，也可以選擇讀五年制大專(zhuān)的，這個(gè)要比中專(zhuān)的年限久一些，而且在讀五年制大專(zhuān)的時(shí)候，我們也是可以參加高考的，只是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)是需要比較好的才可以。
復(fù)習(xí)基本要點(diǎn)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。
1讀教材，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過(guò)課堂教學(xué)仍然弄不懂的問(wèn)題盡可能得到解決，達(dá)到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。
2.教材的中心問(wèn)題，對(duì)照課本和聽(tīng)講筆記，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)，聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對(duì)新教材的理解。
3.學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)盡可能通過(guò)理解加以記憶。
4.復(fù)習(xí)，一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫(xiě)在復(fù)習(xí)筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合。
復(fù)讀應(yīng)該做什么樣的準(zhǔn)備?
“中考失利，學(xué)生的出路在哪里?”“中考成績(jī)不夠理想怎么辦?”這類(lèi)問(wèn)題不僅僅困擾著許多已經(jīng)畢業(yè)但成績(jī)不是很優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，也令這類(lèi)考生的家長(zhǎng)憂心忡忡。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子十五六歲，去上技校職校，觀念上來(lái)說(shuō)很難接受。一是孩子小，擔(dān)心個(gè)別技校職校管理不嚴(yán)，技術(shù)沒(méi)學(xué)好，人還學(xué)壞了;另外，現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，人家孩子上大學(xué)，自己的孩子卻上技校，面子上不好看，也不甘心。因此對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)：第一選擇還是復(fù)讀，甚至很多分?jǐn)?shù)線夠讀普通高中而無(wú)緣重點(diǎn)的考生，也會(huì)選擇復(fù)讀，以試圖下一年沖擊重點(diǎn)高中。
西安某補(bǔ)習(xí)學(xué)校的中考補(bǔ)習(xí)執(zhí)行校長(zhǎng)向國(guó)武說(shuō)，其實(shí)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考失利的根本原因在于基礎(chǔ)不扎實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本規(guī)律上存在嚴(yán)重欠缺，有機(jī)會(huì)把這一個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)上，很多孩子其實(shí)可以考得很好。他建議，復(fù)讀生一定要堅(jiān)定信心，充滿(mǎn)斗志，相信自己經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)有進(jìn)步。
另一方面，個(gè)別復(fù)讀生又有好高騖遠(yuǎn)的通病，目標(biāo)定得非常高，“非什么名校不上”，不切合自己的實(shí)際。高標(biāo)準(zhǔn)不是壞事，但目標(biāo)始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)考生信心打擊會(huì)非常大，要用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)激勵(lì)自己，也要學(xué)會(huì)讓目標(biāo)分階段切實(shí)可行，定位合適，在成績(jī)的一次次提高中逐步進(jìn)入良性循環(huán)。
選擇復(fù)讀，還要先改變心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度，正確評(píng)估自己，定位自己，忘記過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)靜下心來(lái)，將精力集中到學(xué)習(xí)上。只有這樣，才能真正達(dá)到復(fù)讀的效果。
小編總結(jié)
一次偶然失利，并不能決定人的一生。有好多朋友認(rèn)為中考是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，失敗了一輩子就完了，其實(shí)并不是這樣的。首先考不上高中 如果你覺(jué)得是一個(gè)發(fā)揮失誤，覺(jué)得自己還有實(shí)力上高中那么，那么可以選擇復(fù)讀一年。當(dāng)然復(fù)讀可能需要昂貴的費(fèi)用，使有的家庭望而止步。條條大路通羅馬，只要是想努力什么時(shí)候都不晚。都祝愿同學(xué)們有一個(gè)美好的未來(lái)!加油!
