現在的學校報考，大家在選擇的時候都是先選好的學校，往往好的學校可以從學校排名、師資力量、教學氛圍、學校環(huán)境等看出來。一個好的學校對孩子的影響是一輩子的。孩子進入好的學校不是為了在分數上領先別人，而是能讓孩子知道，人生還有很多可能和選擇。

蒲江縣鶴山初級中學學校簡介

蒲江縣鶴山初級中學位于蒲江縣鶴山街道順城路305號，毗鄰成雅高速公路。學校創(chuàng)辦于1969年，原名蒲江縣東北鄉(xiāng)初級中學，2006年學校整體搬遷到縣城開發(fā)區(qū)內，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。新學校占地60畝，校園建筑極富川西民居風格。學校現有在崗教職工95人，22個教學班，在校學生950人左右。

蒲江縣鶴山初級中學辦學理念

學校領導班子在黨建引領下，團結務實，開拓創(chuàng)新，以“辦人民滿意的教育”為目標，鮮明提出了“做人有自信，求知有方法”的辦學理念;堅持“以質量求生存，以特色謀發(fā)展”的發(fā)展思路，把“五育融合、立德樹人，錯位發(fā)展、自信強校”作為學校提升的兩大任務;通過學校、家庭、社區(qū)三大路徑，融入“五育并舉落地落實，聯盟助力抱團成長，捆綁考核同舟共濟，特色辦學提升品味”四大舉措，積極推進“雙減”工作落地。學校汲取傳統文化，注入“和”元素，全方位打造和諧校園，構建和諧師生關系。結合具體校情和生源特點，以課題《促進初中學生深度學習的策略研究》和《五育融合背景下美育與學科教學融合的策略研究》為抓手，力爭走出一條學生錯位發(fā)展之路。

蒲江縣鶴山初級中學教育管理

學校重視教師隊伍建設，強化“五制”“四核心”管理;學生培養(yǎng)上五育并舉，管理上以養(yǎng)成教育為重點，以活動為載體，注重細節(jié)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、文明素養(yǎng)和自信心，堅持用志趣課程豐富素質教育，全面提升學生核心素養(yǎng)，學校成功舉辦了多屆校園風采大賽和冬季運動會，足球隊、籃球隊、排球隊和合唱隊捷報頻傳，在藝術人才選拔賽中多次獲獎，其中美術藝術中的“蠟染”和傳統體育中的“舞獅”成了學校的亮點，以美育人，以文化人，在弘揚和傳承中培養(yǎng)學生的家國情懷和擔當意識。學校成了學生的樂園，學生變得越來越自信、陽光和上進，學習習慣的養(yǎng)成又助推了學習成績的大幅度提升，幾乎每年都有10多位優(yōu)秀學子被蒲江中學提前錄取。還因此吸引了很多的外籍和外地學生來此求學，張文張德張明三兄妹(非洲)和阿古么史勒(藏區(qū))就是其中的優(yōu)秀代表，再次彰顯了鶴山初中開放、包容、和諧的辦學品格。

蒲江縣鶴山初級中學學校榮譽

“十三五”以來，學校管理逐漸規(guī)范有序，教育教學質量穩(wěn)步提升，學校全面工作綜合考評連續(xù)多年受到教育局表彰。教師先后有300篇論文分別獲得國家、省、市、縣等級獎。學校先后被評為“四川省陽光體育鍛煉示范學校”、“四川省消防安全學校”、“成都市新優(yōu)質學校”、“成都市現代教育和實驗教育示范學校”、“成都市校產管理達標學校”、“成都市體育傳統項目先進學校”、“成都市教育系統創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“成都市防震減災示范學校”、“蒲江縣綠色學校”、“蒲江縣依法治校示范校”、“教育信息化優(yōu)秀單位”和“支援民族地區(qū)教育優(yōu)秀單位”。

學校是教書育人的地方，也是每一個孩子成長的主要環(huán)境之一。學校的好壞會直接影響一個每一個學生的成長。現在很多家長和學生都想去比較好的學校中去學習。而好學校的名額也是非常搶手，很多家長和學生為了爭取一個好學校的入學名額付出了很大的代價。