中考成績公布以后，中考成績也不代表同學(xué)們的全部，只要同學(xué)們在中考備考期間是認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)，小編相信同學(xué)們的中考成績一定不會差。在中考前期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作是比較辛苦的，不過同學(xué)們也要好好的想想，中考之后有一個理想的中考成績，還有一個大家都想拿到的重點高中院校錄取通知書，是多么值得驕傲的事情。

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初升高需要了解哪些學(xué)習(xí)方法呢?

先計劃后學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

先預(yù)習(xí)后聽講

有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績下降的原因之一。關(guān)教授說，首先，預(yù)習(xí)是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗;其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識;再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率

先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。

初三努力成功逆襲案例

我初中時班里就有一個初三同學(xué)逆襲了，特別佩服她。她個子很矮，很瘦小，是個英語課代表。當(dāng)時各科成績都一般，即使英語也不突出。但突然有段時間，她在班級里大放光彩，受到了各科老師的刮目相看。

當(dāng)時大家學(xué)習(xí)幾何都特別差，根本學(xué)不會，她也一樣，但不知道用了什么方法，每次課間都問數(shù)學(xué)班主任問題，一次測試考了滿分，同學(xué)們都很詫異。怎么成績普通的一個學(xué)生就考了滿分，而平時數(shù)學(xué)拔尖的也不過爾爾，從此數(shù)學(xué)老師關(guān)注了她，她的數(shù)學(xué)成績扶搖直上……

也是因為她自己的努力，在初三成功的完成了逆襲，走進(jìn)了自己心儀的實驗中學(xué)。真的很羨慕她，通過努力完成了自己的目標(biāo)。相信你們初三努力真的來得及，初一初二很差初三也能成功逆襲!

初三學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致厭學(xué)

競爭激烈，父母期望值過高，使得初三學(xué)生的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重與心理壓力的增加在不同青少年身上的反應(yīng)是不同的。有的初三學(xué)生擔(dān)心被提問，以致成為一種心理壓力，但此種擔(dān)心在同班級中的大部分同學(xué)中卻根本不存在。這說明每個人的心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)感受是不一樣的，學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點。

即使如此，初三學(xué)生也還是成績平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題，也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競爭中掉隊，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

小編總結(jié)

中考成績公布后，成績優(yōu)秀的同學(xué)，不要過于驕傲，你要知道，學(xué)習(xí)的路很長，而你才剛剛起步;，成績不好的孩子也不要因為這個考試而過于憂慮，以后需要你考慮的事情還很多，這些都不算什么。同學(xué)們要學(xué)會接受這個現(xiàn)實，然后好好規(guī)劃一下，看看自己的未來該如何計劃。