沒有考好的同學們如果不想放棄自己的目標，不想放棄心儀的高中。那么中考復讀對于同學們是再一次進入自己心儀的高中的一次機會，同學們一定要抓住這一次的機會，為了自己的夢想而努力。這一次大家復習就可以針對上一次中考的失敗經驗，查漏補缺，有針對性的對于自己的弱勢學科進行復習。希望大家第二次可以實現自己的目標，加油!

推薦學校：漢濱區張灘中學

張灘高級中學簡介

漢濱區張灘高級中學是一所區屬農村完全中學。學校創建于1956年，初建時為初級中學，1970年開始設高中，2004年成為“市級標準化高中”,2011年12月成功創建為“省級標準化高中”。學校服務區覆蓋原張灘五鄉一鎮及新城辦東部，服務人口12萬人。學校占地50余畝，建筑面積約15000㎡。現有36個教學班(高中部24個班，初中部12個班)，學生2200余人，教職工137人。中、高級職稱教師92人(占職工總數的70%)。

張灘高中創建于1956年，當時稱安康縣第三初級中學(第一為現漢濱高中，第二為現恒口高中)，人們習慣叫三中，建校初始設4個班，招生200余人，為單設初中。首任校長為葛吟萍(任期1958年——1968年)，曾為中共地下黨員，曾任安康縣副縣長，縣人大副主任，是當時安康教育界名人。為學校發展起到很好奠基作用。

因歷史變遷，學校數次易名，1962年更名為張灘初級中學;1967年更名為安康縣東風中學;1970年9月始設高中，辦成完全中學，并更名為安康縣張灘中學;1988年因縣改市而更名為安康市第三中學，2000年因安康市(縣級)改制為漢濱區，學校更名為漢濱區第三中學。2002年9月更名為漢濱區張灘高級中學至今。

張灘高級中學教育

素質教育常抓不懈，著力實現學生全面發展。體育運動一直是學校的特色和亮點，在上世紀80年代長跑項目在安康地區及至陜西省曾摘金奪銀，被譽為“巴山虎”，近幾年高考體育專業考生升入高等院校者每年在10-20人左右，占漢濱區)此類考生近1/3。2012年安康市武術訓練基地和漢濱區少兒體校在張灘高中設立，各類訓練隊在省市區比賽中摘金奪銀，成績喜人。

張灘高級中學環境

建校以來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針;堅持民主治校，以法治校;堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨。始終恪守“構建學生健全的人格，奠定學生發展的基礎，搭建教師發展的平臺”的辦學理念。在上級主管部門正確領導和全體師生共同努力下，近年來高考二本以上上線人數不斷增加，2009年62人、2010年79人、2011年105人、2012年122人、2013年137人，2015年155人。學校連續5年被市、區評為“高中教育先進單位”，特別是2012年我校高考一本上線人數大幅度提升，受到區委區政府的特殊嘉獎。近年來，學校不斷適應教育現代化發展需要，搶抓機遇加大校園建設力度，先后建成了綜合樓、學生公寓餐廳，高中部教學樓、電子閱覽室、通用技術實驗室等。新建的現代化運動場投入使用，高中部各班教室全部安裝了多媒體成套設備。學校注重文化建設，在高中部教學樓前建成孔子銅像雕塑，營造了濃郁的文化氣息，實現了傳統儒家文化與現代文明的有機結合。

中考復習迎考六法

一、讀

即通過讀課本，看筆記，翻作業，達到知識再現、加深理解和記憶的目的。在應用這一方法時應注意：①要有目的有重點的去讀，一本書從頭讀到尾，平均使用力量的方法是極其盲目的，也是低效的。②讀，不僅僅是用眼睛去掃描，這樣既容易走神，也是造成復習膚淺的重要原因。讀的同時應多動手，在書本上作些標記、批示;多動腦，積極思考，上掛到自己原有的知識體系和網絡，下聯到具體的知識點和習題。

二、憶

運用嘗試回憶的方法將學過的知識，在頭腦中過電影，發現不熟悉、不清楚的地方及時翻閱資料，請教老師，予以補救。

三、摘

將學習中的重點、難點摘錄下來加深印象，重點攻克。另外就是摘錯，在獨立作業或考試結束后，對典型錯誤認真細致的分析致錯原因，并將正確、錯誤的答案都記錄下來留待以后作為借鑒。摘不僅可以幫助我們積累豐富的知識和經驗，而且可以促進大腦的綜合活動，提高創造思維的能力。

四、制

① 制表：通過表格的形式，將學過的知識進行歸類、概括、比較，把知識間的層次、因果、隸屬、結構形象直觀的反映出來，既能提高記憶的效果，更是提高分析概括能力的極好途徑。

②制卡：將要記憶的材料抄在卡片上，以便隨身攜帶，隨時復習。中英文的字詞、數理化公式、規律均可制卡復習。

五、練

練是復習的重要手段，練習的目的，一是檢查自己學習的效果，對知識的掌握及靈活運用程度;二是鍛煉思維能力;三是提高解題的速度。練習時應做到：

①注意審題能力的培養和訓練。

②解題過程要做到有理有據，思路清晰，書寫認真。

③限時訓練，既要克服拖沓，也不應匆匆忙忙。

④獨立思考。

⑤練后要及時小結，練而不結等于勞而不獲。

六、議

幾個同學以學習小組的形式互問互答，互檢互助。由于這種方法有一定的競爭因素，從而可以激發學習興趣和學習的積極性，對激發思維的敏捷性也有很大的幫助。

小編總結

如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧。中考結束，考生在焦急擔心的心情中終于等到了考試成績，有人歡喜有人憂。有些同學因為考場心態問題、飲食問題等一系列問題發揮失常，拿到了一個不太好的成績，但是大家千萬不要灰心，成績出來后還有志愿填報這一流程，大家只要做好準備還是有可能考取心儀的高中!