學(xué)生宿舍是同學(xué)們在學(xué)校長期居住的生活環(huán)境對于同學(xué)們還是比較重要的。因此，在填報志愿的時候，學(xué)校的宿舍條件也是同學(xué)們在填報志愿的考慮因素之一。很多學(xué)生在填報志愿的時候會把學(xué)校的宿舍條件作為考量的標(biāo)準(zhǔn)，不過學(xué)生宿舍并不是同學(xué)們選擇學(xué)校的首要條件，在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們要從學(xué)校的各個方面進(jìn)行考慮。

四川省南充第六中學(xué)宿舍條件

學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，上床下鋪，配套設(shè)施一流。空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜和浴室，非常的方便。

四川省南充第六中學(xué)基本情況

南充六中位于金魚嶺正街，是一所有近40年辦學(xué)歷史的市級重點普通高完中，也是南充市中學(xué)中唯一的一所省級重點藝術(shù)特色學(xué)校，2001年又被省教廳授予四川省校風(fēng)示范校稱號。

學(xué)校占地30余畝，現(xiàn)有高，初中教學(xué)班40余個，在校學(xué)生2500余人。

四川省南充第六中學(xué)硬件條件

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花草繁茂，是一所名符其實的花園式學(xué)校。

學(xué)校設(shè)備，設(shè)施先進(jìn)。有南充市目前最好的具有超前水平的教學(xué)大樓，藝術(shù)大樓，學(xué)生公寓和標(biāo)準(zhǔn)的體育運動館。裝備有一流的多煤體教室，語音室，美術(shù)教室，音樂教室舞蹈練功房，圖書室，實驗室，微機室等。目前正抓緊時間籌建超一流的學(xué)生公寓，食堂，藝術(shù)圖書中和大樓，實驗大樓。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，與5所學(xué)校相鄰，是南充市學(xué)校最集中、學(xué)習(xí)氛圍最濃厚的地區(qū);交通方便，12路、1路、13路、公共汽車均可直達(dá)學(xué)校。學(xué)校既有城市中學(xué)的優(yōu)勢，也有鄉(xiāng)村學(xué)校的寧靜，是一個人杰地靈、非常適應(yīng)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方。

四川省南充第六中學(xué)教師隊伍

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工126人，特級教師和全國模范教師兩名，高級教師和一級教師70多人，占教師總數(shù)的80%，所有教師的學(xué)歷都在大專以上(本科占85%)。我校教師教育教學(xué)經(jīng)驗豐富.年富力強.精力充沛。全校在職教師的平均年齡38歲，教學(xué)平均時間17年。

我校教師責(zé)任心強.業(yè)務(wù)水平高，勇于開拓進(jìn)取，具有團結(jié)協(xié)作.積極向上的精神風(fēng)貌。近年來，我校數(shù)十名教師受到國家.省.市.區(qū)的表彰;在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗文章多達(dá)數(shù)百篇(部)現(xiàn)有20名教師已經(jīng)取得了研究生課程進(jìn)修班合格證書。

四川省南充第六中學(xué)辦學(xué)理念

六中以培養(yǎng)“合格+特長”的中學(xué)生和爭創(chuàng)國家級重點特色學(xué)校，四川省重點普通高完中為目標(biāo)，以為高等學(xué)院輸送更多更多的優(yōu)秀大學(xué)生為辦學(xué)中指，以嚴(yán)格管理，科學(xué)育人為手段取得了可喜的成績教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會影響日益擴大。

四川省南充第六中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1998年，南充六中84人畢業(yè)高考上線59人，上限率為70，24%，獲得了南充市高等質(zhì)量一等獎;99年，我校112畢業(yè)，高考上線 93人，上線率為83%，再一次高居南充市普通高完中之首，又一次獲得市教委頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量一等獎;2000年，南充六中146人畢業(yè)，實際錄取142人，錄取率達(dá)97、3%，連續(xù)3年獲得南充市高考質(zhì)量一等獎。2001年，南充六中112人畢業(yè)參考，上線108人，上線率95、53%，其中68人上本科線，23 人上重點本科線，有4名學(xué)生同時考入北京服裝學(xué)院。

同學(xué)們要知道，在校園里，學(xué)校的宿舍環(huán)境也是靠同學(xué)們自己愛護(hù)，只有環(huán)境好了，你的心情才會更愉悅。每所學(xué)校的建筑風(fēng)格都不相同，所以學(xué)校的環(huán)境不一樣，但是想要一個好的環(huán)境，就離不開大家的愛護(hù)，所以不論學(xué)校環(huán)境怎么樣，但是同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校后，也要愛護(hù)學(xué)校。