同學們可以通過黔江民族中學學校的辦學規(guī)模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解黔江民族中學學校到底好不好。報考的學校的教學質(zhì)量以及辦學成績好不好，對于同學們以后的學習來說是非常重要的，高中關(guān)系到高考，中考的重要性大家都知道。同學們和小編一起來看看吧。

黔江民族中學辦學成績

黔江區(qū)教委主任高峰講：民族中學在較為艱苦的辦學條件下能快速步入“創(chuàng)重”快車道，這是黔江區(qū)委、區(qū)政府對黔江教育事業(yè)的充分肯定，是民族中學30年歷史和黔江教育事業(yè)發(fā)展史上的一件大事，希望兩校以“名校聯(lián)姻”“專家引領”“資源分享”等為依托，以師徒結(jié)對方式為重點，進一步提高管理、師資和科研水平。希望巴蜀中學把黔江看作一門親戚，把民族中學當作一個小兄弟，通過較長時間的捆綁幫扶，促進民族中學跨越式發(fā)展，推動黔江教育水平邁上新臺階。

黔江民族中學“三年捆綁”“五大提升”

啟動儀式上，傅唯泉校長和鄭小波校長簽定了兩校“捆綁發(fā)展”協(xié)議書。根據(jù)協(xié)議，在2009年11月至2012年11月期間，巴屬中學將對民族中學從學校管理、教師培訓、教育科研、辦學條件和名師培養(yǎng)等多個方面進行對口幫扶。民族中學領導班子、教師每年將派出50至80人到巴蜀中學跟班學習，巴蜀中學每年派出骨干教師到民族中學辦講座，上示課。兩校教學資源完全共享，以實現(xiàn)學校辦學理念有大創(chuàng)新、教育管理水平有大提高、教師干部隊伍素質(zhì)有大發(fā)展、教育質(zhì)量有大攀升、辦學環(huán)境有大改變的“五大提升”目標。實現(xiàn)“一年創(chuàng)建市級重點民族中學”“三年建成新校區(qū)”“五年打造武陵山民族教育高地”的辦學目標。

黔江民族中學拓展閱讀

“武陵群峰生輝迎嘉賓，巴蜀公正誠樸鑒盛情。”2009年11月9日是黔江民族中學發(fā)展征程上最具里程碑意義的日子。5900余師生在足球場歡聚一堂，隆重舉行“民族中學與重慶巴蜀中學‘捆綁發(fā)展’協(xié)議簽字暨‘創(chuàng)重’儀式。區(qū)人大常委會副主任張翼林、巴蜀中學校長傅唯泉、區(qū)教委主任高峰等出席啟動儀式并講話。黔江區(qū)委常委、常務副區(qū)長唐德祥，區(qū)人大常委副主任張翼林、區(qū)政協(xié)副主席何澤洪及區(qū)教委主任高峰，熱情接待重慶巴蜀中學校長傅唯泉一行7人，希望巴蜀中學的優(yōu)秀教育資源傳輸?shù)角鲋贁?shù)民族教育跨越發(fā)展。9日上午8：00 兩校在金冠灑店舉行了“重慶巴蜀中學與黔江民族中學捆綁發(fā)展座談會”,就“師資培訓、資源共享、名校建設”等方面問題進行了深入交流。

小編為大家介紹黔江民族中學的基本情況，可以看出學校各方面都是還不錯的，選擇學校一定要選擇適合自己的，別人認為好的學校，對于你來說不一定就是好的學校，同學們在選擇學校時，一定要有自己的想法，知道自己想找什么樣的學校。同學們可以了解一下，看是否是自己想找的學校。