俗話說：“三百六十行，行行出狀元”、“腰纏萬貫不如一技在身”，如果孩子初中畢業，現在就出去打工，也可能會找著活兒，但那很可能是廉價勞動力，沒有技能，工資少得可憐。最近一些中同學們和家長在為學生選學校選專業而發愁，孩子中考成績不好，不想繼續讀高中，但是孩子年齡還小，既沒有技能又沒有社會經驗，應該怎么指引孩子呢?

中考分數低能讀什么學校

1.分數低能讀高中，但未必能讀好高中

每個城市都有大家公認的好學校和差學校之分，生源以分數高低劃分層次，因此學生素質、校園環境、師資力量等方面相差甚遠。雖然我們不主張以考試成績定論學生素質，但是在一個學習氛圍差的環境中，學生受到的負面影響要多得多。

2.復讀考上好高中的幾率

因為中考屬于九年義務教育，嚴格來講是不能復讀的，能復讀的學校都有極少數的名額。選擇復讀的學生情況一般分以下幾種：1.本身成績好，但考試失常;2.基礎扎實，學習上加把勁有考高分的把握;3.因自身特殊情況，平時落下不少課程，缺考等。如果本身成績不好，基礎不扎實，逆襲的幾率其實不到5%。

3.分數低的中考生適合讀什么樣的好學校

考上好高中再考上好大學的終極目的都是為了有一份高薪且舒適的好工作!不上高中直接讀一個教學管理嚴格、師資力量強大、專注當下王牌專業的職業培訓學校，在學習階段儲備工作技能，孩子可以通過職業技術的學習擴大思維格局，幫助形成更全面的主觀意識。

中考后如何選擇高中院校?

各位中考考生在選擇高中院校時有以下幾個標準：

一、好高中的標準：

一般中考考生認為好的高中就是升學率高的高中，設施完備、校園開闊、教育規范、管理嚴格、師資雄厚、生源素質高、考上大學的人多。孩子就應該上這樣的高中。

高中的宣傳也都是往大家關注的焦點上說，除了學校硬件設施和軟件管理外，更多的是每年考上大學的變化，升學率高的一定是宣傳的升學率，學校大的一定是宣傳的升學人數;有尖子生的一定是把狀元第幾名掛在橫幅上;有進步的一定是把進步的幅度寫出來;這樣的宣傳把學校最優秀的一面展現在廣大的中考考生和家長面前，使得中考考生和家長忽略了學校的劣勢，而把選擇的目光放在了“好高中”上，我們都說最治病的藥是最好的藥，那么，學校也是，最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。

二、高中的適合性：

頂尖的中考考生，自信心較強，適合上象洛一高這樣的高中;他們的辦學理念就是“自信、自強、自立”，學校師資力量雄厚，管理規范(不是嚴格)，休息學習各取其便。精英教育滲透其中，有較高的升學率和適當的淘汰率。自我發揮的空間很好，適合各類尖子的發揮，學習上、消費上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很長。

三、高中的不適合性：

初中劃片招生，升學率又較高的學校的高分考生，分數在示范性高中錄取線附近，不適合上洛一高。

“房檐滴水照窩來”，前車之鑒，可以看一下以往幾年的類似中考考生，初中畢業時相似的中考考生，在上線的人中，大部分中考考生以上洛一高為榮，進了洛一高，而相差幾分進了三中及“實驗班”的中考考生三年后的情況往往好于進入洛一高的中考考生。單按中考成績，在不考慮其他因素的情況下，應該是三年后洛一高的最后一名，也應優于其他學校的第一名，但事實上卻相反。說明中考考生的心理因素在這里起到了較大的作用。

小編總結

最后小編想說的是人的智商是多方面的，孩子文化課不好，可能在其他方面更有靈氣。孩子是家庭和社會的希望，中考后，孩子報考什么樣的學校，會影響到孩子的一生。適合才是最好的，負責任的家長應認真考察，選擇最適合孩子發展的學校就讀。中考的同學們的年齡還很小，不上學去打工也只能做臨時工，不是長久之計，只有學了技術，掌握了一技之長，才能更好地成長。