中考考題的出題專家都是經(jīng)驗(yàn)非常豐富，出的題也都是綜合性較強(qiáng)的，每一套考題都會(huì)大面積地涵蓋初中三年的知識(shí)點(diǎn)。但每年的中考題目都不太一樣。因此，大家在備考的過程中可以多準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本，把每個(gè)考點(diǎn)做好解析，還可以整理好每個(gè)考點(diǎn)的相關(guān)題型，做好這些題型的總結(jié)歸納可以讓大家事半功倍。

提高成績的辦法一

1、緊跟老師

距離中考的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，所以時(shí)間也已經(jīng)不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經(jīng)幫我們將同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行了歸納總結(jié)，另外，他們也會(huì)根據(jù)他們多年的經(jīng)驗(yàn)，在每天的授課中仔細(xì)的講解給我們。所以，我們必須牢牢掌握最后的時(shí)機(jī)，跟著老師，掃清自己之前的低級(jí)問題。只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，肯定就能做到“穩(wěn)中有升”;

2、制定計(jì)劃

制定計(jì)劃要合理的分配好自己的空閑時(shí)間，注意將提升空間大的學(xué)科多安排些時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己的總體成績有一個(gè)更大程度的提升。另外計(jì)劃不要安排的太滿，要留出一定的時(shí)間放松，畢竟初三學(xué)生學(xué)習(xí)很緊張，所以大家也要注意適當(dāng)?shù)姆潘桑瑒谝萁Y(jié)合的學(xué)習(xí)效率才能更高。

3、課堂復(fù)習(xí)是關(guān)鍵

3月底，各科的新授課教學(xué)就會(huì)陸續(xù)結(jié)束，進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。課堂上，老師會(huì)對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，系統(tǒng)地進(jìn)行架構(gòu)，幫助同學(xué)們?cè)谀X海里形成一個(gè)完整的體系。這個(gè)時(shí)候，就要求同學(xué)們能夠集中精力，跟上老師的步伐，掌握課堂中的重點(diǎn)內(nèi)容。也不要盲目地記筆記，關(guān)鍵在于理解，如果有沒聽懂、不理解的內(nèi)容，下課要及時(shí)向老師請(qǐng)教，不要讓頭腦里有疑點(diǎn)，

4、查缺補(bǔ)漏

由于時(shí)間比較緊，有些知識(shí)點(diǎn)可能在課堂上沒有涉及到，我們可以自己認(rèn)真翻閱一下我們?nèi)陙淼腻e(cuò)題本、好題本、課堂筆記，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過強(qiáng)化記憶補(bǔ)上這一部分內(nèi)容。

提高成績的辦法二

1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會(huì)帶來優(yōu)異的成績，態(tài)度消極就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的被動(dòng)、懶惰、湊合，成績不理想。要想提高成績，如果不首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，就是學(xué)習(xí)條件再好，學(xué)習(xí)方法再多也是無濟(jì)于事。正所謂“態(tài)度決定一切”!

所以學(xué)習(xí)態(tài)度怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。只有幫助學(xué)生改變態(tài)度，變消極為積極，實(shí)現(xiàn)從不想學(xué)到想學(xué)，從厭學(xué)到愛學(xué)的飛躍，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)自信心，不斷提高學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來的愉悅感受，從而大幅度提高成績，最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學(xué)生。

2、找漏洞補(bǔ)漏洞

學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?書中提出在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。我素來不重視預(yù)習(xí)，一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到講解幾何定理，學(xué)生課前就將其背誦下來，課堂上讓學(xué)生歸納定理，如果學(xué)生流利的背出來，太順了，給人感覺不自然。

書中的觀點(diǎn)與迥異：“上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽課效率才會(huì)高。”除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認(rèn)為補(bǔ)漏洞就是多做題，管老師并不贊同這一觀點(diǎn)。

3、多做題不等于提高分?jǐn)?shù)

只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。

4、不要輕易放過一道錯(cuò)題

對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點(diǎn)：

一、問題到底出在哪里?

二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?

三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?

如果每道錯(cuò)題都利用好的，還怕成績不能提高嗎?

小編總結(jié)

同學(xué)們可以參考以上的選擇，選擇一個(gè)對(duì)自己最有利的決定，畢竟大家自己才是那個(gè)做決定的人，所以大家要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，在做出選擇的時(shí)候，多考慮，多對(duì)比，和家人多交流，多溝通，畢竟長輩們都是有一定的經(jīng)驗(yàn)可以分享給你們。中考關(guān)系到大家初中畢業(yè)，大家一定保證自己能順利畢業(yè)，不然初中的三年努力都白費(fèi)了。