大家也不要想那么多，只要你有認真學習，努力復習過，那么中考成績一定沒什么問題。在大家關心中考成績什么時候出來，中考能否取得好成績，首先要取決于學習能力，同時也要取決于非智力因素，
銅仁中考成績好久出來
2019年貴州銅仁中考成績預計將于2019年7月9日公布
1、通過當地教育考試院、招生考試網或中招網進行網上查分;
2、通過所讀中學獲取分數;
3、有些地區開通電話查分,可以通過電話查詢;
初升高銜接的重要性
初中生經過中考的奮力拼搏，剛跨入高中，都是十足的信心、旺盛的求知欲,都有把高中課程學好的愿望。但經過一段時間，普遍感覺高中的學習并非想象中那么簡單易學，而且太枯燥、乏味、抽象，有些章節如聽天書。當然也有很多時候是_上課都感覺聽懂了，在做習題、課外練習時，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞的，或是感到茫然- -片 ，不知從何下手。相當部分學生成績出現嚴重的滑坡現象，從而產生畏懼感，動搖了學好的信心，甚至失去了學習的興趣。造成這種現象的主要原因是初、高中學習上的銜接問題，學生、家長都必須予以高度的重視。
高一新生學習產生困難,主要有三大方面的因素:教材,教學,自身。教材:由于現行初中教材在內容上進行了較大幅度調整，難度、深度和廣度大大降低了，許多知識都被移到高一補充學習 。這樣初中教材就體現“淺、少、易”的特點，而且初中教材中敘述方法比較簡單，語言通俗易懂、直觀性、趣味性強，結論容易記憶，習題類型少，容易套模式。相對而言，高中一開始，概念抽象，定理嚴謹,邏輯性強,抽象思維和空間想象明顯提高，只是難度加大，且習題類型多，解題技巧靈活多變，體現了“起點高、難度大、容量多”的特點。這樣，不可避免的造成學生不適應高中的學習，而影響成績的提高。
教學:初中內容少，難度小，要求低，因而進度較慢,教師反復講解、多次演練，練就了學生一見題目就知道答案的本領。但是進入高中以后，內容多，要求高，進度快，題目難度加深，老師也不可能像初中那樣通過反復強調來排疑解難。且高中教學要培養學生的能力，往往通過啟發引導思路，然后由學生自己思考、去解答。這使得剛入高中的學生不容易適應這種教學方法。聽課時就存在思維障礙,不容易跟上教師思維,從而影響學習。
學生處于生長發育的高峰期，一方面面對因青春期生理、心理急劇變化而產生豐富而深刻的感受和體驗，有諸多成長的煩惱;另一方面，明顯感覺高中課程內容深，難度大，學起來困難。所以多數高中生上課不舉手發言，課內氣氛不熱烈，有時點名回答問題也不夠爽快，在心理上產生排斥，給學習帶來很大障礙。還有,在初中，教師反復講，反復練習。考試時，學生只要記憶概念、公式、及例題類型，一般都可以取的好成績。因此，學生不需要獨立思考也不會對規律進行歸納總結，缺乏學習主動性，勤于思考，勤于練習，善于歸納總結規律，掌握思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。所以，剛入學的高一新生，學習出現困難,完成當天作業都很困難,更沒有預習、復習、總結等自我消化、自我調整的時間。
上訴三方面的因素使得學生很難去把握高中新課程的學習，因此，我們必須高度重視初、高中學習銜接的重要性。做好初、高中的學習銜接，能使學生盡快適應高中的學習，更高效、更順利的學習。
小編總結
一般在中考結束后，學校都會第一時間通知同學們中考成績查詢的時間和方式，如果老師沒能及時告知的話，小編也為同學們整理了相關查詢網址和查詢方式，等到中考成績出來以后，如果網址查詢人數太多實在太卡，大家也可以換個方式查或者第二天查都是可以的。
