在經歷過漫長而又艱苦，的幾個月的復習準備之后，考生們將要走進考場，實現自己的愿望。但是，能否將自己的實際水平正常的發揮在考卷上，全面正確地反映出來呢?其實除了要有扎實的知識功底外，學生還應掌握，應考的一些策略和技巧，那么中考推薦生的自薦信怎么寫呢?來學習一下吧！

推薦生簡介

指標到校生是指將省級及以上示范性普通高中部分統一招生計劃分配到服務區內的公辦初中，由初中學校綜合評價、擇優推薦入學。 指標到校生的范圍僅限三年都在該公辦初中學校就讀的非擇校生。指標到校生要參加全市統一組織的高中階段教育學校招生考試，不公布升學成績，只公布其畢業等級，升學成績只作為教育行政部門評價送生學校、來年分配指標到校生名額的依據。

中考自薦信范文

自薦信

尊敬的老師;

您好!

我是***中學初三學生，我叫xxx，是一個非常陽光的男孩。

四年的初中學習生活馬上就要結束了，這四年中在學校老師的關心和教導下，不但順利的完成了初中的學業，而且通過自己認真、刻苦地學習，使自己的學習成績一直穩定在年級310人中前20名左右。我除了學習課本知識以外還不斷積極參加課外各類學科的競賽，以拓展自己的視野。初二獨自一人去北京參加了全國中學生數理化學科能力競賽總決賽，不僅取得了驕人的成績(三個項目獲獎)，最重要的我還鍛煉了獨立能力、與他人交流合作的能力。

我在初中階段還參加了自己喜愛的學校科技興趣小組，在科學xxx老師的指導下“土壤的酸堿性對植物生長影響”課題研究成果于2008年發表在百家出版社《學習能力表現的理論與實踐》一書中;“學生握筆方法的調查與提議”的研究課題被評為2009年上海市青少年“明日科技之星”評選活動作品創意獎，2009年第二十四屆英特爾上海市青少年科技創新大賽優秀科學論文和創造發明二等獎;2006年上海青少年金鑰匙科技競賽復賽二等獎。被學校光榮的評為第一屆學校“紅領巾科學小院士”。并且在《上海中學生》報2009年3月24日版對我取得的成績進行了報導。

在初中緊張的學習生活中，我還合理安排業余時間堅持跟隨著名書法家“尹默傳人”葉建生老師、國家一級大師鮑國進老師學習書法與國畫，不僅豐富自己的業余生活，更使自己對祖國傳統文化、自身修養等方面有了更高的認識。我在2008年6月第三屆全國青少年文化藝術人才選撥賽上評為上海賽區書、畫項目二等獎(一等獎空缺)。2009年上海人民美術出版社“十招杯”全國書畫賽書法二等獎、國畫一等獎。

為了在高中階段受到更好的教育和指導，我十分向往到貴校繼續完成高中學習任務，希望能有一個好的學習氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的學習氛圍和環境。請老師能給我一次機會!

此致!

敬禮!

*********中學

xxx

某年某月

自薦信注意事項

自薦信相當于是簡歷，應該以“簡單明了”，不宜將簡歷寫得繁縟。你想招生學校的老師一天看那么多本，哪里有時間去慢慢翻閱每個人的簡歷，自然是挑選一些重點的內容來看。

在文章中備注出了本次需要提交的三份材料，我們只要按照要求講三份材料依次陳列即可：

1)、初三畢業生聯系表

2)、個人陳述書

3)、獲獎證書復印件

小編總結

只有勤奮才能化拙為巧，只有勤奮的背后才是成功，才是進步，只有勤奮才能 締造奇跡!你為自己爭取了多種機會，三年的刻苦學習就在這一刻，把你的實力全部發揮出來，相信自己，不經過拼搏的人生是不完美的，多給自己一些難忘的回憶，文章的最后小編希望你放輕松，平常心對待，你一定會成功的!