2019年榆林中考錄取系統
7月20日中午12點發布中考成績，7月21日零點到7月24日下午6點，考生、家長可以通過榆林市教育局網站(http://jyj.yl.gov.cn)填報志愿，7月25日至27日考生及家長須在縣市區招生辦簽字確認志愿信息。
今年，普通高中繼續采用平行志愿錄取方式，平行志愿投檔錄取的原則是：考生之間，分數優先；考生自身，志愿優先。同批次平行志愿錄取，首先對所有考生按分數從高分到低分排序，再逐分根據每個考生所填寫A、B、C、D等學校的先后順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學校。當出現考生所報平行志愿中的多所學校都符合投檔條件時，只能投向最靠前的一所學校，不能同時投向多所學校。平行志愿實行一次投檔錄取，每個考生只能被一所學校錄取，一旦被投檔錄取，任何人不得更改。
嚴格落實高中招生“七個嚴禁”原則
據了解，為了貫徹落實教育部、省教育廳有關高中招生的通知精神，今年榆林市明確提出了嚴縣市區在招生過程中違背政策規定，搞生源封鎖和地方保護；嚴禁學校雇傭招生中介招生；嚴禁招生虛假不實宣傳、欺騙誤導考生；嚴禁初中學校教師干預或代替考生填報志愿；嚴禁初中學?；蚪處熢谡猩^程中向民辦學校、職業院校索要、收受任何名義的經費或實物等有償招生行為；嚴禁高中進行有償招生和私自組織任何形式的招生考試；嚴禁高中違反規定跨區域招生等高中招生“七個嚴禁”，并與各縣市區教育局、市直學校簽訂了《責任書》，逐級明確招生責任。
下一個階段，市、縣兩級教育行政部門將依據考風考紀建設主體責任、監督責任，對頂風違紀、突破“七個嚴禁”底線造成不良影響，或在志愿填報、招生錄取中有其它違規行為的單位和個人，實行“零容忍”，并依據《榆林市2019年高考中考重點工作目標管理責任書》和《市直學校2019年高考中考重點工作目標管理責任書》，會同紀檢、監察部門嚴厲問責，頂格處理。
此外，今年秋季開學后，榆林市教育局將嚴格落實《關于規范普通中小學辦學行為切實減輕中小學生過重課業負擔的意見》要求，把紀律和規矩挺在規范高中辦學行為的前面，加大督導檢查力度。一是要加大對高一新生報到的督查力度，所有學校一律不得安排已錄取考生借讀、一律不接收非本校學籍學生和未錄取學生旁聽；二是要進一步加強學籍管理，嚴格執行學生學籍管理有關規定，落實“一人一籍、籍隨人走”政策；三是要嚴格控制轉學，今后所有普通高中在接收轉學學生時，該學生當年中考成績不得低于接收學校當年高中招生的錄取分數線。
拓展閱讀：中考注意事項
1.克服心理和生理難關
應考時，思想上不要把考場看成多么特別的地方，想一想我們都”身經百戰“，這次考試不也是我們經常經歷過的考試中的一場嗎。答題時，應遵循先易后難的規律。遇到難題時若已仔細讀題三遍還沒一點思路，就應跳過去做下一道。答題間隙也可看一看窗外景色，調節一下緊張的情緒。若一道題花了10分鐘還做不出來，那就放棄，因為你不會，別人也不一定會，扔一道題沒什么。最后當其他題目均已完成時，還可以換一個角度重讀一遍該題，說不定會有”柳暗花明又一村“的可能呢。
2.正確對待第—科考試
俗話說萬事開頭難，第一科考試，無論你考下來的自我感覺如何，過早的喜悅和泄氣都是非常有害的。相信自己的實力和能力，馬上轉入后面的考試才是正確的策略。就像我們在群嶺中爬山一樣，剛剛越過的那一個山頭的險峻已經不十分重要了，因為無論你是從頂峰越過還是在山腰繞過，都已經落在了我們身后，重要的是面前的這座山該怎樣去攀登。
3、答題時的幾個怎么辦
①解一道題時中途難住怎么辦?有時，看似容易的題目，解到中途卻被難住了，這時，應斷然丟開，趕快改做其它題目，最后有多余時間再解決它。
②一時想不起來怎么辦?有的題目并不難，甚至平時做過，但就是回想不出來。這可從與它有關聯的時間、空間上接近的事物，或性質相似、形狀相同的事物，或有因果關系、從屬關系的事物開始回想。
③當二者選一拿不定主意時怎么辦?一般而言，最先想起來的是正確答案。記住了的某件事總是一下子浮現在腦海，緊接著出現有腦海里的東西牽強附會的可能性比較大。
④遇到全然不懂的問題怎么辦?要鎮定不亂，戰略上藐視它。如果其它題目都做好了就向它發起總攻。任何難題都不會超出所學知識的范圍，首先想這道題跟學過的哪一類題有關?思考一下，這一內容大致在教科書的哪些章節?已知哪些條件?由這些條件可想到什么?再反過來思考，要回答這個問題，需要知道什么?這樣思考、推理往往會”柳暗花明“。有些試題貌似很難，其實平時已學過，只是改變了原來的形式，若能深入分析，其”廬山真面目“終會出現。
小編總結
每個人的心中都會有一個夢想，或大或小。正是因為這些美好的夢想，人生才有目標，希望和奮斗的力量。但在筑夢的路上總會有一些坎坷磨難，這時我們就必須要有一些創新的知識和技能、方法，才能克服它們，以不懈地努力向前，直奔夢想。記得喬布斯嗎,是什么讓他獲得了如此巨大的成功呢,我想, 他對于電子學的熱愛.他不斷地鉆研和學習是基礎。其次是對夢想的堅持和不斷創新思維。
