同學(xué)們在選擇一所學(xué)校是多方面衡量下來的結(jié)果，一所高中學(xué)校的實力是直接和高考成績掛鉤的。學(xué)校的教學(xué)能力怎么樣、學(xué)風(fēng)氛圍是否濃厚、學(xué)校成績情況是怎么樣的，都是衡量這所學(xué)校實力的一方面，學(xué)生和家長可以通過多種渠道去觀察了解。

重慶云陽南溪中學(xué)歷史發(fā)展

南溪中學(xué)始建于1974年，1976年秋開始招生，招生時僅有磚木結(jié)構(gòu)房12間，首屆招兩個高中班。 1978年9月，學(xué)校發(fā)展到高、初中共六個班，1984年新建兩間教室，增招一個班，七個班的規(guī)模一直到1991年上期。1991年升建教室一層，有高初中8個班。1995年按上級要求，學(xué)校停辦高中，在校高中生并入原云安中學(xué)。1999年，學(xué)校規(guī)模發(fā)展到12個教學(xué)班。

2000年，縣委縣府英明決策，將保證中學(xué)正式合并到南溪中學(xué)，整合教育資源，學(xué)校抓住這一契機(jī)，大刀闊斧搞改革，抓管理出質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展：2002年6月，該校與萬州外國語實驗學(xué)校聯(lián)合舉辦外語特色班，首開全縣請外教上課之先河。外語特色班卓有成效，英語成績高出普通班30分左右。

南溪中學(xué)注重精細(xì)管理，開創(chuàng)一流成績：“培優(yōu)、抓中、補(bǔ)差”是該校出奇制勝的法寶。每年畢業(yè)班，我們都要組織若干次各類學(xué)生座談會，指導(dǎo)優(yōu)生定好目標(biāo)，擺正心態(tài)，鼓足干勁，指導(dǎo)中等生把握規(guī)律，掌握方法，指導(dǎo)差生提高學(xué)習(xí)興趣，提高成績。我們每個班主任對班上學(xué)生都有詳細(xì)的個案記錄。只有落實 “培優(yōu)、抓中、補(bǔ)差”， 才能確保優(yōu)秀生更優(yōu)，中等生能提高，差生有所獲，不求“人人升學(xué)，但求個個成材”。

重慶云陽縣南溪中學(xué)硬件建設(shè)

學(xué)校硬件建設(shè)突飛猛進(jìn)：先后建起了科教樓、教學(xué)樓、教師宿舍、學(xué)生食堂、女生院、男生宿舍;硬化了操場，安裝了燈飾，綠化美化了校園;新征土地40多畝開辟高規(guī)格的田徑場和籃球場;增添了語音室、微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室，標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室等設(shè)施設(shè)備，整個學(xué)校舊貌換新顏。

重慶云陽縣南溪中學(xué)教學(xué)成績

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開拓進(jìn)取，教師敬業(yè)樂教，學(xué)生勤奮守紀(jì)：從2002年開始，學(xué)校中考成績連續(xù)五年居全縣第二，初中教學(xué)質(zhì)量連續(xù)六年名列全縣前茅，培養(yǎng)出了全縣的中考狀元，成為云陽初中教育的一面旗幟;高中規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,每期成績名列全縣新辦高中前茅,個別學(xué)科優(yōu)勢凸顯;教師教研成果顯著，近五年教師論文發(fā)表或獲各級各類獎勵350余人次，數(shù)學(xué)教研組被評為縣級優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組長還被評為重慶市優(yōu)秀教研組長;學(xué)生積極參加各級各類競賽獲獎400余人次。

選擇學(xué)校一定要選擇適合自己的，別人認(rèn)為好的學(xué)校，對于你來說不一定就是好的學(xué)校，同學(xué)們在選擇學(xué)校時，一定要有自己的想法，知道自己想找什么樣的學(xué)校，小編為大家介紹重慶云陽縣南溪中學(xué)的基本情況，同學(xué)們可以了解一下，看是否是自己想找的學(xué)校。