同學們和家長最關心的問題的問題之一就是報考的學校怎么樣、好不好了，這對于同學們來說是非常重要的，這也是學生和家長報考學校的時候需要考慮的因素之一。關于重慶市梁平縣袁驛中學辦學優勢的相關內容，同學們可以以此作為參考，報考自己喜歡的學校。

重慶市梁平縣袁驛中學簡介

袁驛中學，位于重慶市梁平縣袁驛鎮復興山下，川鄂318國道之側，占地90余畝，校園綠樹環繞，鳥語花香，建筑面積30000余平方米，是梁平西山最大的教育基地。

重慶市梁平縣袁驛中學辦學歷史

創始于1956年，原叫梁平三中。歷經五十年的風雨滄桑， 一代代袁中人的心血和智慧凝結成袁驛中學今天的輝煌，一代代袁中人用“傳承、奠基、創新、報國”的辦學理念沉淀成袁中薪火相繼，生生不息的優良傳統。五十年的育人路，深深淺淺的腳印，讓人記憶猶新。

重慶市梁平縣袁驛中學辦學條件

改革開放以來，特別是近幾年，袁驛中學發生了翻天履地的變化，譜寫著新的篇章。袁驛中學新建學生公寓，綜合大樓，教學樓以及一幢可同時容納二千多人就餐的師生食堂;學校圖書館藏書6萬余冊，建成了電子閱覽室、多媒體教室、標準的語音室、微機辦公室、校園廣播系統、班班通閉路電視、班班通飲水工程。隨著學校規模的不斷擴大，學校新購地30多畝，興建了新校區，袁驛中學的變化，讓回到母校的每個學子都感慨萬千，激情滿懷。

重慶市梁平縣袁驛中學辦學特色

袁驛中學在當地政府和上級教育行政部門的正確領導下，堅持教書育人，全面推進新課程改革。隨著教育改革的推進，將袁驛鎮中并入袁驛中學，高中舉遷縣城，這給袁中人既帶來了機遇，又帶來了挑戰，機遇是高中教育資源融入初中，使初中教育如虎添翼。

更大的是挑戰，學生的個體差異加大，為了解決有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”的矛盾，校長余德先結合我校實際，大刀闊斧，大膽改革，實行分層教學，根據學生現有的學習水平、學習潛力、教師評價、學生自評等方面的素質。

以現有的學習成績為主要標準，把學生分成了A、B、C三個層次，但不平均分配，增加B班的數量，這樣學生在同層次下增強了競爭意識和自信心，學習有了可比性，個性得到了張揚，教師也能從學生的興趣與實際能力出發，做到有的放矢，因人而異，因材施教。C班的著重在基礎知識與基本技能的培養，B班、A班更注重學生自主學習與創新學習，讓學生真切地感到“適合自己的才是最好的”。

重慶市梁平縣袁驛中學學校成就

“芳香桃李開，碩果綴枝頭”，通過五十年的探索，學校教育教學工作取得了令人囑目的成果，成績斐然。尤其是近五年，我校初中升學考試三率及上線人數一直名列梁平縣前茅，為重慶一中、南開、巴蜀等名校輸送了30多名優秀畢業生，重點高中升學率達70%。學生在參加各類學科競賽中，96人獲全國等級獎，200余人獲重慶市等級交獎。

去年全國物理、化學、英語競賽，全縣第一名均在我校，張行同學在中考中675分的總分名列全縣第一，學校先后被評為重慶市“社會主義文明禮儀學校”、市“校務公開先進集體“，市“民主管理示范學校”，被縣委、縣府授予“最佳文明單位”、“梁平縣安全文明小區”等。

重慶市梁平縣袁驛中學辦學宗旨

五十年的風雨路，袁驛中學全面貫徹黨的教育方針，不斷探索新形勢下的辦學之路，打造自己的辦學理念：“傳承文化、奠定基礎、創新圖強、報效祖國、服務社會”，鑄就了嚴謹的校風：“精益求精、愛崗敬業、教書育人、為人師表”，培育了優良的學風：“刻苦鉆研、認真鍛煉、全面發展、求實進取”，確立了辦學目標：“建一流師資、育一流英才、創一流業績”。

我們在選擇學校好不好的時候，可以通過學校的其他資料來進行了解，如師資、師資力量、設施設備等綜合來考量學校的情況，我們選擇的時候，可有多了解幾所學校，多和其他學校做比較。然后根據自己的實際情況選擇其中一所適合自己的學校。