每個(gè)學(xué)校開始招生的時(shí)候都會(huì)制定自己的招生簡章和招生計(jì)劃，有了相對應(yīng)的招生計(jì)劃后，學(xué)校才會(huì)更有目標(biāo)的招生。學(xué)校每年的招生計(jì)劃了，清楚學(xué)校到底要招多少學(xué)生，所以學(xué)校每年的招生計(jì)劃是我們在了解學(xué)校的時(shí)候一個(gè)重要的信息，需要我們大家去了解。

重慶市潼南中學(xué)招生計(jì)劃

凡中考成績上重慶市潼南中學(xué)錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)重慶市潼南中學(xué)的，就讀重慶市潼南中學(xué)一律按正取生錄取。

重慶市潼南中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，辦學(xué)特色突出。堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。以領(lǐng)導(dǎo)掛帥、教師主導(dǎo)、社會(huì)參與、群眾監(jiān)督、學(xué)生自主管理為特色，強(qiáng)化革命傳統(tǒng)道德教育，“弘揚(yáng)闇公精神，催我茁壯成長”，大力鼓勵(lì)師生參加以“大膽設(shè)想，精心制作，勇于發(fā)明，敢為人先”為主要內(nèi)容的創(chuàng)新型研究性教學(xué)，使27名師生在“汽車模型設(shè)計(jì)”、“飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)創(chuàng)新”、“天平制衡”、“遠(yuǎn)程導(dǎo)彈假想設(shè)計(jì)”、“科學(xué)輕松跳傘”和“航天神九”設(shè)計(jì)等小發(fā)明、小創(chuàng)造方面均獲得了國家和市級以上13項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校加強(qiáng)對外交流，促進(jìn)趕超發(fā)展。近幾年來，學(xué)校先后與美國、韓國和加拿大的中學(xué)建立了友好交流、互助合作、共謀發(fā)展關(guān)系。長年聘請朱麗葉和丹尼爾等外籍教師到校任教。每年都要迎來近10個(gè)國內(nèi)外的教育教學(xué)訪問交流團(tuán)體，每年都有數(shù)十名師生參加國內(nèi)外的校際交流，出訪國內(nèi)外的學(xué)校，以相互切磋，揚(yáng)長避短，比翼齊飛。

學(xué)校采取十大舉措，扮靚“五個(gè)校園”。

1、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用;

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行縣教委“五令”、“十規(guī)”、“十五條要求”和市教委的《關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》;

3、教職工實(shí)行坐班簽到制，學(xué)校組建學(xué)校紀(jì)委和督查室，每天組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專職人員對教職工上班和工作情況進(jìn)行“拉網(wǎng)式”巡查、記載和公示;

4、創(chuàng)新教學(xué)評估機(jī)制，開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)，以教學(xué)質(zhì)量為杠桿，嚴(yán)格考核評估教師的教學(xué)業(yè)績;

5、創(chuàng)立社會(huì)評價(jià)學(xué)校體系，聘請人大代表、政協(xié)委員任師德師風(fēng)督查員，與學(xué)生家長代表、社區(qū)居民代表一道，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行測評;

6、整治校園環(huán)境，組建學(xué)校文明勸導(dǎo)隊(duì)和設(shè)立學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗，強(qiáng)化校園衛(wèi)生和保潔管理;

7、成立學(xué)校心理咨詢室，聘請心理教育專家、心理輔導(dǎo)員和心理聯(lián)絡(luò)員，對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)，盡心竭力培育“四有”新人;

8、建章立制，建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立師德師風(fēng)考評的長效機(jī)制，樹立師德師風(fēng)標(biāo)兵和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵，斗硬各種獎(jiǎng)懲;

9、攜手“名校聯(lián)盟”，創(chuàng)立名優(yōu)品牌。與市內(nèi)外重點(diǎn)名校團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，努力創(chuàng)建巴渝名校、中華名校;

10、積極參加創(chuàng)建“五個(gè)校園”活動(dòng)，努力打造“平安校園”、“和諧校園”、“健康校園”、“人文校園”和“數(shù)字校園”。

了解每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)層次不一樣招生計(jì)劃也是不一樣的，所以提前了解是很有必要的，計(jì)劃會(huì)隨著每年的升學(xué)率和錄取率進(jìn)行調(diào)整，而且找學(xué)校是一個(gè)比較漫長的過程，大家切記不要盲目的跟風(fēng)，要根據(jù)自身的情況去選擇適合自己的學(xué)校。