石林民族中學(xué)的環(huán)境非常漂亮，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以很多學(xué)生都希望能到學(xué)院學(xué)習(xí)知識，但是卻不知道自己的分?jǐn)?shù)線是否達(dá)到學(xué)校的要求，下面就給大家介紹一下關(guān)于學(xué)院招生分?jǐn)?shù)線等相關(guān)信息，大家可以作為一個參考，具體的相關(guān)信息，請以學(xué)校官網(wǎng)公布為準(zhǔn)。

石林民族中學(xué)普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

昆明市郊縣(市)區(qū)普通高中(含民辦學(xué)校)錄取最低控制線：石林縣360分。

石林民族中學(xué)辦學(xué)歷史

在近80年的辦學(xué)歷史中，石林民族中學(xué)積累了相當(dāng)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了自身獨具民族特色而有體系的辦學(xué)思想。指導(dǎo)思想是全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力提高辦學(xué)效益，切實辦好民族教育。管理理念是思想是靈魂，人和為基礎(chǔ)，管理為前提，科研為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，后勤作保障。

始終致力于團(tuán)結(jié)、民主、愛才、堅韌、開拓為本的領(lǐng)導(dǎo)群體素質(zhì)建設(shè)，立教、立德、立功、立言為本的教師群體素質(zhì)建設(shè)，熱情、奉公、勤儉、有技為本的職工群體素質(zhì)建設(shè)，尊師、愛校、守紀(jì)、有志、成才為本的學(xué)生群體素質(zhì)建設(shè)。整體工作思路是“123456”工程，即(1)突出一個中心：全校工作以教育教學(xué)為中心;

(2)堅持兩項改革：深化內(nèi)部管理體制改革，致力優(yōu)化結(jié)構(gòu);深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，探索教法學(xué)法;

(3)立足三線育人：管理育人，教書育人，服務(wù)育人;

(4)施行四層要求：干部素質(zhì)要求，教師素質(zhì)要求，職工素質(zhì)要求，學(xué)生素質(zhì)要求;

(5)執(zhí)行五育評估：德育為首，智育為軸，體育為足，美育陶情，勞技是本;

(6)致力六項建設(shè)：辦學(xué)條件建設(shè)，師資隊伍建設(shè)，校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，民族團(tuán)結(jié)建設(shè)，校園文化建設(shè)，綜合治理建設(shè)。

石林民族中學(xué)辦學(xué)條件

石林民族中學(xué)始建于1937年，系由已故全國政協(xié)副主席彝族將軍張沖創(chuàng)辦，原校址在離縣城20余公里的圭山維則獨石山腳下。1987年8月，學(xué)校遷入現(xiàn)校址--石林縣城石林中路。

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人十分關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常到學(xué)校視導(dǎo)工作。早在1956年賀龍元帥就親臨學(xué)校視察并深入課堂聽課。特別是改革開放以來，李嵐清副總理、何東昌部長、王湛副部長曾先后到校視導(dǎo)工作。李嵐清副總理為學(xué)校題詞:"大力發(fā)展民族教育事業(yè)";何東昌部長為學(xué)校題寫了校名。

石林民中占地63.18畝，校園布局氣勢恢宏。雄偉壯觀的學(xué)校正門，拾級而上的石臺階梯，錯落有致的師生宿舍，高屋建瓴的教學(xué)樓群。雄居鹿阜鎮(zhèn)之高勢，鳥瞰石林城之英姿。綠葉紅花永駐校園，春夏秋冬含露乍開。不是公園卻勝似公園，是彝家兒女求學(xué)深造的好去處，是有志青年實現(xiàn)理想的抱負(fù)園!學(xué)校現(xiàn)有教職員工127人，其中少數(shù)民族占33%;有專職教師75人，其中高級教師和一級教師占75%;有22個教學(xué)班，全校學(xué)生1200余人。

相信各位同學(xué)在看了石林民族中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線的介紹之后，大家也有了具體的了解，大家可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來進(jìn)行報考，錄取分?jǐn)?shù)線都會根據(jù)報名人數(shù)、控制線等一系列原因有所浮動，但分?jǐn)?shù)變化不會太大，基本不會影響學(xué)生填報志愿。