對于參加過畢業(yè)考試應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在找學校時，學校的錄取分數(shù)線是非常關(guān)心的問題，很多學校在招生時，也會重點了解學校的畢業(yè)考試成績，最近呢，不少同學都在向小編咨詢關(guān)于學校錄取分數(shù)線的問題，為此我特意整理如下，希望能給大家一些參考、幫助!

師宗縣第一中學錄取分數(shù)線

師宗縣第一中學教學工作發(fā)展目標

認真學習教育理論，切實更新教育理念，努力提高教研水平，扎實開展教學基本功訓練，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學水平做到縣內(nèi)示范，市內(nèi)先進、省內(nèi)知名。

(1)以課堂教學改革為重點，以教研組、備課組建設(shè)為載體，立足校本研修，立足向40分鐘課堂要質(zhì)量;

(2)以培養(yǎng)學生學生良好的學習習慣為重點，為學生自主性發(fā)展奠定基礎(chǔ);

(3)以學生自主探究學習為模式，開發(fā)課程資源，每年出版和修訂一至二本校本教材，提高體育、藝術(shù)、科技教育的水平和質(zhì)量。

(4)以打造精品率，提高升學率為著力點，做好學校教學籌備工作和服務(wù)工作;

措施：

(1)堅持“以學生發(fā)展為本”的課堂教學改革，構(gòu)建新教學模式，在課堂教學改革實踐中，細化目標、指導(dǎo)學法;點化主體，啟發(fā)思維;優(yōu)化過程，強化反饋，講究效率;

(2)落實教學常規(guī)，強化教學管理，完善質(zhì)量監(jiān)控，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;一是加強教研組、備課組建設(shè)：以教研組為單位，以備課組為載體，面向社會開展學科教學開放周活動，形成以公開課、學科競賽、專題講座、專題研討、黑板報等形式的主題系列活動，堅持全面、全員、全程的教學質(zhì)量目標管理，形成校長-分管校長-教導(dǎo)處-教研組-備課組教學質(zhì)量負責制。

(3)深入開展兄弟學校間校本教研，充分利用縣內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，針對課堂教學中的熱點、難點問題，開展教學互訪、骨干引領(lǐng)、專題研討、命題研究等形式多樣的校本研修活動，使兄弟學校間優(yōu)質(zhì)資源共享。

師宗縣第一中學德育工作發(fā)展目標

立足培養(yǎng)合格公民，從先成人再成才的學校德育基本目標出發(fā)，探索一套針對本校學生特點，易于學生接受的、行之有效的德育工作內(nèi)容、方法和途徑。培養(yǎng)一支事業(yè)心強、富有愛心的德育骨干隊伍，營造一個人人都是德育工作的育人氛圍，有利于學生文明、安全、健康的成長。

(1)立足培養(yǎng)學生良好的行為習慣，鑄造學生美好心靈，從學校德育基本目標出發(fā)，探索具有本校特點的德育途徑，使“成功、成長、成才”教育發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng);

(2)建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、能吃苦的德育骨干隊伍，完善德育制度建設(shè)和德育工作考核機制，形成人人爭做德育骨干工作者的氛圍;

(3)加強社會實踐活動，讓學生在體驗中成長;加強開展社團活動，讓學生在快樂中成長;積極營造校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，弘揚正氣，彰顯先進。

措施：

(1)以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、勵志教育、自信教育、禮儀教育、感恩教育和責任感教育為主題，按學生年齡和生理特征實施分層教育，促進良好校風、班風、學風和學生良好思想品德的形成;

(2)加強班主任隊伍建設(shè)，定期培訓和研討，完善班主任工作細則，定期組織班主任常規(guī)工作考核、經(jīng)驗交流和綜合評定;

(3)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學生干部隊伍。一是進行系統(tǒng)的學生干部培訓和考核;二是提供一定的機會讓學生干部施展才能，如升旗儀式，校園電視臺，校園“陽光之聲”廣播站，一日常規(guī)管理，主題活動，社會實踐和學雷鋒活動等;

綜上所述，就是今天小編為大家整理的相關(guān)的一些信息，當然，錄取分數(shù)線每年都在變化，但變化的幅度基本不大，只是給大家做一個參考作用，每個人都可以根據(jù)自己的實際分數(shù)情況賴選擇適宜自己的學校，最后希望每個同學都能達成心中的目標，進入到理想的學校進行新階段的學習!加油!