學校的教學情況、辦學條件和辦學成績是我們評定學校好不好的標準，選擇學校還是要根據孩子的學習成績來，這樣才能找到適合的學校。有些家長對學校了解不透徹的情況下枉然評判學校的優劣這是不對的，每個學校都有自己的教學方式和優勢。
溫州市第十一中學概括
溫州第十一中學系市教育局直屬學校，創辦于1978年秋，2002年春遷址于現校園，2002年秋開始創辦高中，現有高、初中部共計38個教學班及1500多名在校學生。是浙江省A級普通完全中學、溫州市文明單位、市“小文學家”培養計劃基地學校，市數學家搖籃工程基地學校，中國教育學會德育實驗學校等。
由于市政府初中高分設的決定，2015年7月份，溫州市第十一中學最后一屆學生畢業后，學校高中部與溫十四中高中部合并全部完成，在溫十一中原址組成一個新的學校：溫州市第十四高級中學。原溫十一中初中部師資撤并到位于江濱西路231號的溫州市第十四中學，從七月起，溫州市第十四中學成為一所純初級中學。溫十一中校園網已不能訪問，溫州市第十一中學正式退出歷史舞臺。
溫州市第十一中學教學質量
2003、2004學年，學生參加 省、市級教學、物理、化學、生物、文科綜合等競賽取得了包括省二等獎在內的30項省、市級獎項。英語課本劇、小話劇“雷雨夜”獲市一等獎。在歷年的市中學生藝術節，該校群舞都能在全市穩居一流水平。首屆高中接受美術課程學習的學生參加美術類普通高校招生考試中，13位同學分別通過了中國美院、西南交通大學等省內外院校的專業考試。2005學年，該校還將引進外籍教師，開設相應課程，提供純正的口語教學。
溫州市第十一中學辦學特色
學校尊崇差異教育理念，積極探索實踐差異教育，以人為本，尊重教育對象的能力和興趣差異，為各類學生提供理想的教育，提供公平的學習機會，為需要幫助的學生提供有差異的幫助，追求滿足學生揚長補短、個性差異發展需要的教育，給每個孩子機會，讓每個學生都得到最佳發展。差異教育和藝術教育特色鮮明。
學校建立機制靈活、運作高效的教育科研模式，形成“因校制宜、因材施教、以學定教”的課程文化，在初中實施“以文促全，分層教學”策略和小班化教學模式，在高中實施分類分層教學機制以及“三步走策略”，構建快樂有效課堂，滿足學生實際需求并促進學生有效進步。學校積極推進特色化建設，美術品牌建設向縱深發展，成為市首批高中“創新實驗班”項目學校，大美術概念課程體系不斷完善，美術教學和活動場館設施一流，初中美術特長生招生火爆， 每年有超過四分之一高三畢業生參加美術專業高考，成績極為顯著。學校舞蹈、體育、文學、科技、環境教育等特色建設齊頭并進，百舸爭流。
不管我們選擇什么學校，在什么地方，我們只有認真努力的學習才能取得優異的成績，一份付出一份收獲，這是不變的真理，祝同學們都考上理想的學校。雖然選擇學校對同學們來說是非常重要的，但是同學們自己的心態也應該放平和一些。
