浙江省桐廬中學(xué)概括
浙江省桐廬中學(xué)(Zhejiang Tonglu High School)是一所由桐廬縣教育局主管的公立全日制普通高級中學(xué),2003年被認定為浙江省一級重點中學(xué),2017年被認定為浙江省一級普通高中特色示范學(xué)校。
浙江省桐廬中學(xué)前身為創(chuàng)辦于1941年3月的“桐廬分水富陽新登四縣聯(lián)立戰(zhàn)時初中學(xué)生補習(xí)學(xué)校”;1942年8月,學(xué)校改名為“桐廬縣立戰(zhàn)時初中學(xué)生補習(xí)學(xué)校”;1943年6月,學(xué)校改名為“桐廬縣縣立中學(xué)”;1945年1月,學(xué)校改名為“桐廬縣立初級中學(xué)”;1953年,學(xué)校改名為桐廬縣初級中學(xué);1956年9月,學(xué)校更名為浙江省桐廬中學(xué),并開設(shè)高中。
截至2016年5月,浙江省桐廬中學(xué)占地293畝,建筑面積7萬余平方米,擁有教學(xué)班級51個,學(xué)生近2048人,教職員工218人。
浙江省桐廬中學(xué)歷史革沿
民國30年(1941年)3月,“桐廬分水富陽新登四縣聯(lián)立戰(zhàn)時初中學(xué)生補習(xí)學(xué)校”(簡稱四縣聯(lián)中)創(chuàng)辦,為浙江省桐廬中學(xué)的前身,當(dāng)時校址設(shè)在九嶺吳山。民國31年(1942年)8月,學(xué)校改名為“桐廬縣立戰(zhàn)時初中學(xué)生補習(xí)學(xué)校”。民國32年(1943年)6月,學(xué)校改名為“桐廬縣縣立中學(xué)”。民國33年(1944年)8月,學(xué)校遷至城關(guān)鎮(zhèn)紫霄觀(今桐君街道廣場路)。
民國34年(1945年)1月,學(xué)校改名為“桐廬縣立初級中學(xué)”。1953年,學(xué)校改名為桐廬縣初級中學(xué)。1956年9月,學(xué)校更名為浙江省桐廬中學(xué),并開設(shè)高中。解放后桐廬中學(xué)一直在原址上擴大發(fā)展,由初中到初高中兼設(shè),又到初中停辦,成為一所普通高中。2000年,由于原校區(qū)地域狹小,浙江省桐廬中學(xué)計劃整體南遷。2001年8月,浙江省桐廬中學(xué)新校區(qū)在桐廬縣城南新區(qū)興建。2002年8月,浙江省桐廬中學(xué)新校區(qū)一期工程完工啟用,學(xué)校整休南遷。2003年,學(xué)校被確定為浙江省一級重點中學(xué); [1] 同年8月,浙江省桐廬中學(xué)新校區(qū)全面竣工。 2017年1月,學(xué)校被認定為浙江省一級普通高中特色示范學(xué)校。
浙江省桐廬中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
截至2016年5月,浙江省桐廬中學(xué)占地293畝,建筑面積7萬余平方米,擁有教學(xué)班級51個,共有學(xué)生近2048人。
硬件設(shè)施截至2016年5月,浙江省桐廬中學(xué)擁有教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、行政樓、學(xué)生公寓、大型餐廳、超市、體育館、游泳館、風(fēng)雨操場,以及400米塑膠跑道、足球場、網(wǎng)球場等教學(xué)、運動和生活設(shè)施。
浙江省桐廬中學(xué)師資團隊
截至2016年5月,浙江省桐廬中學(xué)擁有正式教職員工218人,具有中、高級職稱的教師186人,省(市)級教壇新秀、市(縣)級學(xué)科帶頭人數(shù)十人。 [3] 浙江省教壇新秀:徐玉華杭州市學(xué)科帶頭人:韓國梁、吳行方杭州市教壇新秀:章欽、李文娟、潘明初、楊軍、羅金木、李曉、張華、李永根、吳傳洪、徐蘇華、洪順平、方建春、喻立康桐廬縣學(xué)科帶頭人:章欽、唐文波、吳行方、韓華、何國民、周銀偉、余文理、楊軍、楊丹、晏鈮、聞長偉、邵曉華、羅曉洪、羅金木、李周群、李曉、李華、鄒宗平、張華、宋衛(wèi)慶、申屠文健、陸云鵬、李永根、吳傳洪、徐蘇華、洪順平、方滿芽、方建春、陳洪良、徐越勝、喻立康桐廬縣骨干教師:陳美嬌、余文理桐廬縣教學(xué)名師:張敏兒、倪利敏、潘明初、黃潔、韓華、徐志蓮
浙江省桐廬中學(xué)辦學(xué)成績
2015年,浙江省桐廬中學(xué)一本上線人數(shù)284人,比2014年增加45人。其中,700分以上有5人,理科最高分715分,文科最高分705分。2014年,浙江省桐廬中學(xué)一本上線人數(shù)239人。其中,700分以上有1人。 [6] 2009年,浙江省桐廬中學(xué)一本上線總?cè)藬?shù)296名。其中,理科239名,文科57名,理科最高分719,全省排名220;文科最高分680,全省排名95。
2007年,浙江省桐廬中學(xué)重點批上線232人,本科上線累計749人。其中,600分以上的有91人,630分以上的有26人。 [8] 2006年,浙江省桐廬中學(xué)重點批上線243人,本科上線累計790人。其中,600分以上的有119人,630分以上的有27人。
浙江省桐廬中學(xué)文化傳統(tǒng)
標志線條簡單地勾勒出“TLZ”三個字母;清晰地點明了學(xué)校的名稱“桐廬中學(xué)”。標志由四只白鴿、朝陽、風(fēng)帆、富春江、桐君山構(gòu)成,寓意桐廬中學(xué)坐落于桐君山下、富春江邊, 在優(yōu)美的環(huán)境中孕育著新的“成長”同時其作為一艘時代之舟正在新世紀中奮勇前進,在教育大道上努力走得更高、更遠。
標志中的白鴿象征著桐廬中學(xué)擁有蓬勃向上的生機和無限廣闊的發(fā)展空間,而桐中學(xué)子 如雛鳥在勇敢地搏擊長空,接受時代風(fēng)雨的考驗,四只白鴿還代表著桐中的前身“富、新、桐、分四縣聯(lián)中”。標志主體是一個躍動的人物造型,體現(xiàn)了人性化教育關(guān)懷和活躍、和諧的校園氛圍;同時又似一本翻開的書本,形象地說明學(xué)校的教育根本。標志采用藍色作為標準色,代表和平、寧靜、自然、生命、成長、生機、希望、青春。 藍白相間的用色紿人以高潔、大氣、莊重的氣質(zhì)。
學(xué)校的硬件設(shè)施及教學(xué)設(shè)備我們在了解學(xué)校的時候也應(yīng)該關(guān)注起來,現(xiàn)在交通也是比較便利的,不管是在家里還是在學(xué)校,同學(xué)們就倍受
學(xué)校的教學(xué)成績影響學(xué)校在當(dāng)?shù)氐呐琶闆r,但是也需要家長們正確的看待學(xué)校排名,并不是孩子只有進入排名靠前的學(xué)校才能取得優(yōu)異
高中三年決定這大部分同學(xué)未來的方向,同學(xué)們在想要在高考的時候取得好的成績那么在選擇高中學(xué)校的時候就一定要慎重,高中學(xué)校的
想知道自己了解的學(xué)校好不好我們可以關(guān)注一下學(xué)校的教學(xué)情況與辦學(xué)成績,想要讀書的學(xué)校的教學(xué)管理模式以及辦學(xué)成績好不好,對于
家長們想了解學(xué)校信息其實是很簡單的,因為網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展我們在網(wǎng)上及能獲取很多相關(guān)信息,家長們都希望孩子進入好的學(xué)校接受好的
填報志愿之前也就是中考后我們是有一段空余時間,同學(xué)們可以利用這個時間去參觀自己心儀的學(xué)校,了解之后就可以根據(jù)自己的成績填
只要學(xué)生是住校的家長們就不用擔(dān)心,因為學(xué)校都有值班的門衛(wèi)與宿管阿姨對學(xué)生進行看管,所以同學(xué)們住校的時候家長們也不要太過于
只要是公辦的高中學(xué)校收費都是不算高的,家長們也覺得只要孩子能進入好的學(xué)校學(xué)習(xí)不管學(xué)費是多少都不在乎,但對于家庭困難的家長
招生條件在我們選擇學(xué)校是顯得尤為重要,但是同學(xué)們在報考前也可以簡單了解一下自己想要報考的高中學(xué)校,因為我們只有滿足學(xué)校的
每個學(xué)校的招生信息都是有差別的,所以我們在了解學(xué)校的時候一定熬注意,學(xué)校招生代碼都是由數(shù)字組成的,很多同學(xué)就容易混淆學(xué)校
成績是不是檢驗一個學(xué)生好壞的標準,雖然學(xué)習(xí)對每個人來說都是非常重要的,但是我們還是要正確的去看待,想讀高中同學(xué)們就一定要
招生季老師和家長們都是你叫忙碌的,老師忙著公布招生信息,家長忙著了解學(xué)校信息,學(xué)校的招生計劃會根據(jù)當(dāng)年的情況而產(chǎn)生變動,