京師實驗是由蕪湖市政府赴北京招商于2014年設(shè)立，民辦公助的新型寄宿制高中。

學校地處長三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)蕪湖市，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，三條高速公路連接，緊鄰高鐵灣沚南站和蕪宣機場，交通便捷。目前擁有在校在籍學生3200余人，60余個教學班，教職員工230余人。

學校項目總投資2.5億元，占地面積246畝，5000學生辦學規(guī)模。建筑和硬件按照省級示范高中標準建設(shè)。配置了先進的教學設(shè)備：擁有一體機的教室100余間;按標準配置的理化生實驗室、通用技術(shù)實驗室、計算機教室、多媒體教室、音樂美術(shù)教室等20多個功能教室。

學校興建了酒店式學生公寓樓6棟，按大學標準建制的4人間學生公寓，內(nèi)有獨立衛(wèi)生間和空調(diào)。學生餐廳、浴室、超市一應(yīng)俱全;擁有標準化塑膠跑道運動場、籃球場、排球場等體育運動及健身場所。

為真正實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，京師國教投資有限公司與政府合作，在安徽省建立起一家4000畝中學生素質(zhì)教育活動實踐基地——珩瑯山研學游實習基地。

京師實驗學校得到了政府優(yōu)厚政策扶持，給予學校百分之三十教師編制，將京師實驗學校作為高中教師職稱評定的支教點，擁有穩(wěn)定的高素質(zhì)教師隊伍。

開拓多元升學渠道，開辦了名校班，京師班、高考補習班，對口班，特長班(美術(shù)、體育、音樂、傳媒、播音主持等)，國際班等。

京師一貫高度重視立德樹人教育，高端配置了“心靈驛站”，聘請了碩士研究生學歷的專職心理學老師，經(jīng)常性的開展心理健康講座、心理輔導和心理咨詢，對學生進行人生觀、價值觀、世界觀教育和成人、成才教育。

針對少數(shù)厭學、怠惰甚至失去理想的學生，學校成立了“京師文學院”、“京師商學院”、“聚星畫社”、“音樂社”、“手工制作社”、“航模與機器人愛好協(xié)會”等15個學生社團聯(lián)盟，要求每一位學生根據(jù)自己的喜好，至少參加一項社團活動。

通過各項活動的開展，激發(fā)了學生的潛能，重新認識了人生的價值，進得來，留得住，學得好,送得出。

經(jīng)過三年培養(yǎng)，京師的學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，三觀端正，健康陽光，與眾不同，打上了深深的京師烙印，能夠承擔家庭和社會重任!

學校設(shè)立優(yōu)秀學子獎學金、助學金，重獎優(yōu)秀學生，絕不因為家庭經(jīng)濟困難而輟學。

學校聘請外籍教師，實施雙語特色教育。學校師資力量雄厚，政府開通人才“綠色通道”，對加盟京師的優(yōu)秀人才給予擇優(yōu)入編，并提供高規(guī)格人才公寓的待遇，招聘北師大、華師大、南師大、安師大等985、211名校本科、碩士畢業(yè)生來京師任教，同時選聘省內(nèi)具有豐富實踐經(jīng)驗的特級教師、高級教師、骨干教師加盟京師學校，目前碩士畢業(yè)生以及211、985畢業(yè)生已占教師隊伍的百分之六十以上，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，教育教學水平。

2018年至今，已為17名教師辦理入編手續(xù)，為65名教師評定了教師職稱，穩(wěn)定了隊伍 ，留住了人才。

學校實行寄宿制、封閉式管理，24小時親情化管理，生活指導老師親如父母，食堂安全衛(wèi)生，菜品豐富，師生同餐。

教學和服務(wù)設(shè)施完備先進，運動場和實驗室、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室、超市、浴室、校醫(yī)室、洗衣房、公用電話一應(yīng)俱全;校園監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋;校訊通系統(tǒng)及時告知家長學生進出學校的信息。

學校一貫堅持“從嚴治教，從嚴治校，從嚴管理”十二字方針，嚴格執(zhí)行教師“六不得”、學生“六嚴禁”，把問題扼殺在萌芽狀態(tài)，確保教育教學工作正常有序開展。

學校高度重視師生安全工作，經(jīng)常性地開展安全、法制講座，組織安全演練。

全員抓安全，實行安全工作一票否決制。校風文明，教風嚴謹，學風端正。

學校根據(jù)學生不同特點，量體裁衣，因材施教。重視關(guān)愛每一位學子，對中考成績參差不齊且不夠理想的學生，積極創(chuàng)造改變其命運的機會和條件，量身打造，選擇不同的升學途徑，分類分層設(shè)置班級，創(chuàng)新管理模式，實行小班化教學，一對一輔導，把本來無緣大學的孩子送進了高等學府。

我校把中考成績優(yōu)秀學生編入“名校班”、“京師班”，選派優(yōu)秀班主任管理班級，骨干教師執(zhí)教，實行目標考核;對“普高班”學生，實行“動態(tài)管理”，賦予學生自我激勵、敢于突破、勇于超越的提升空間，實現(xiàn)了低進高出，高進優(yōu)出目標，近年來，京師普高班升學率逐年大副提高，贏得了學生、家長和社會的廣泛贊譽。

復讀班實行應(yīng)屆化管理，與普高班并駕齊驅(qū)。學校高薪聘請具有多年高考經(jīng)歷，經(jīng)驗豐富的名師執(zhí)教，以效益求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，不斷引入競爭激勵機制，實行責任、績效與待遇掛鉤。

對口高考是京師的又一亮點，依托“普職融通”辦學模式，整合多方資源，積極引導學生選擇適合自己愛好、特長的專業(yè)學習。

辦學以來，京師一貫堅持對社會、對家庭高度負責的理念，為高等院校和社會輸送了大批優(yōu)秀生源和合格的應(yīng)用型人才，綜合辦學水平不斷提高，各級各類比賽、競賽和評比均獲得優(yōu)異成績，2020年蕪湖市綜合辦學水平督導評估，榮獲“優(yōu)秀等級學校”稱號。