王府學校(運城)初中部簡介

2018年，法政國際教育攜手山西長江源公司聯合辦學，成立覆蓋幼兒園到高中全學段的高端國際學校——王府學校(運城)。學校致力于打造支持學生建構知識的學習環境，并同本地的課程標準有機結合，形成了由國家課程、英語課程、國際課程和校本特色課程為一體的國際教育體系。

王府學校(運城)初中部辦學理念

王府學校(運城)秉承王府學校的辦學理念，以德施教、育人為先、中西合璧、勵志未來，以培養全面型人才(WHOLE PERSON)作為學校教育教學的目標和使命。學校強調培養學生的良好閱讀習慣、自主學習能力和自我探究能力，幫助學生充分挖掘自我潛質和個性，鼓勵學生走進社區和社會，促進創造力、合作力、批判性思維能力和社會服務意識的養成。

王府學校(運城)初中部培養目標

學校以培養面向未來的復合型人才為培養目標，專注培養學生的跨文化交流、批判性思維、領導力等核心素養。我們鼓勵學生走進社區和社會，在豐富的實踐活動中提升創造力、合作力、批判性思維和社會服務意識。

王府學校(運城)初中部辦學優勢

素質發展(Multi-Intelligence Development)：

提供一流的硬件設施和數十種特色藝術、體育課程。在學習語數英等主體課程優秀的同時，插上一個藝術的翅膀和一個體育的翅膀，讓學生審美高雅，體魄強健;為學生提供中外教共同執教的高質量雙語音、體、美課程，組織豐富多彩的社會實踐和學生社團活動，為培養學生的多元智能發展、培養適應國際社會發展的合格世界公民提供有力保障。

家校共育(Parent-Teacher Association)：

強調孩子的教育是學校和家長的共同責任，理念與步調一致才能形成合力;學校樂于傾聽家長的心聲，在追求中西合璧的學校教育時，也重視共同成長的家庭教育。家委會、家長講堂等多種活動令家庭教育與學校教育共同發展，為孩子的成長創造積極健康的環境。

成長管理(Progress Management)：

倡導并認真踐行“全人教育”，關注每一個孩子的身心健康成長;學校通過成長手冊、智慧校園等系統追蹤與記錄學生的成長，成長導師將四大核心素養的培養過程完整記錄下來，實現學生的身心發展。

移動學習(Mobile Learning)：

移動學習不僅幫助學生告別沉重的書包，還給予學生隨時隨地進入到學習狀態的便利。借助階段性數據分析，讓學生掌握自己的學習效果，便于及時自我調整學習心態和方式。教師通過移動學習技術能細致了解每個學生的學習進度和程度，在關注個體差異的同時，快速便捷地推送個性化學習解決方案。王府學校的移動學習打造以人為本、全面開放的學習平臺，經過“大數據分析”實現“學習個性化和定制化”，達到全員“智能”學習的目標。