金蘭高中簡介

古藺縣金蘭高級中學校坐落于紅色古藺西城區，總投資2.6億元，占地面積157畝，總建筑面積110840平方米，2020年9月建成招生。現有教學班90個，學生4620人，教師325人。學校堅持以“五美”為導向，全力打造學校品牌，努力辦好人民滿意的教育。

金蘭高中辦學成果

學校以校園文化為主陣地，以課堂教學為主渠道，積極探索實施“金蘭德育”體系管理，共促五育融合。通過班級文化、宣傳展板、金蘭知天下、德育研討會、演講比賽、遠足天馬來山、歌聲里的文學、蘭香墨韻文化節等系列活動，牢鑄五育融合，不斷完善“金蘭德育”體系，打造優良學風校風。教學科研碩果累累，先后完成省級課題4項，國家、省、市、縣級教學論文獲獎25項，市級成果類獲獎4項，市級科創大賽獲獎4項，市、縣級教師說課獲獎13項，市、縣級教師賽課類獲獎16項。首屆高考(2023年)成績斐然，本科上線人數688人，重本超市指標39人，本科超市指標176人，張雪嬌同學被北京大學錄取。

金蘭高中辦學思想

近年來，學校開展創新性集團化辦學，實行五大中心與三個年級扁平化管理機制，以“品如金石，質若蘭芷”為校訓，秉承“立德樹人”的根本任務，堅持“文化立校”，踐行“金蘭品質，品質金蘭，做有品質的普通高中教育”的辦學目標。

金蘭高中秉承“品如金石，質若蘭芷”的校訓，致力培養意志如磐石般堅穩，心靈如足金般赤誠，品性如朗玉般溫潤的金蘭驕子。緊扣地域特色，深挖“蘭”文化內涵，將“蘭”元素貫穿始終，大到校徽、校名、校服、校旗、校歌、蘭香文化節、班級室內文化，小到紙杯、作業本、筆記本封面等，都有集藝術性、科學性、人文性于一身的“蘭”元素，“蘭”文化已深深融入校園文化建設的點滴和靈魂。有“烏蒙韻、赤水魂”的校園布景;有滿目青綠，幽香四溢的樹蕙園;有岸芷青蔥，睡蓮隱現的臺謝芳塘。其中，樹蕙園現有蘭花6000多盆，5萬多株蘭苗，數千株蘭花競相開放，集齊了春蘭、蕙蘭、墨蘭等國蘭家族。漫步廊道，陣陣馨香撲鼻而來，人與花動靜相宜，處處有花香，滿園皆蘭韻，旨在培養學生習蘭之品，養蘭之氣，承蘭之情，揚蘭之魂。

校園賦予生命，課程煥發生機。學校追求為每一個學生提供適合的教育，引導學生做最美、最好的自己，建立了多元化的教學模式、個性化的學習方式，將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體，實施素質教育、推進新課程改革、豐富校園文化、創建特色學校，讓優秀成為一種習慣。學校遵循“人人有事做，事事有人做”的要求，現已成立民俗文化社、百趣物理社、科技制作與人工智能社、莘蘭管樂團、千“紙”百態社等40余個社團，涵蓋了學科類、藝術類、拓展類、體育類、興趣類共五個類別。引導學生德行并重，知行合一，學踐結合，加強學生思想文化陣地建設，促進學生成長成才，踐行“文化引領、多元成長、特色發展”的育人思路，努力實現“為黨育人，為國育才，全面發展”的育人目標。

家風正則民心淳，則社稷安。家風和家教是一個人文化和品德修養的具體呈現，金蘭高中以校園文化為主陣地，以課堂教學為主渠道，以儀式教育為主要載體，通過班級文化、宣傳展板、黑板報、校園廣播、德育研討會、主題班會、演講比賽等開展家教家風系列活動，借助“暖冬計劃”平臺，關心留守學生;成立“芷蘭時光博物站”，收集廢書廢品，變賣資助留守困難學生;學校心理咨詢中心積極開展多項立德樹人活動，熏陶、鼓舞學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，共建家校共育的幸福高中。