北京十一學校國際部靠譜嗎?現在的國際學校和公立學校國際部是越來越多，為了能讓孩子接受更好的教育，選擇一所靠譜的學校就讀是非常有必要的。北京十一學校國際部每年都會輸送一大批學子進入大學，這也是很多家長為孩子選擇該校就讀的原因所在，那么北京十一學校國際部靠譜嗎，這也是值得關注的，下面就來具體看看。
北京十一學校國際部學校特色
打造學科教室，全面實施選課走班
通過選課，每位學生形成了自己的課表，到不同的學科教室上課，在不同的教學班之間流動，通過走班上課，有選擇的課程體系落實到每一個學習過程，學生的課程選擇權真正變為現實。
傳統的行政班轉變為教學班，教室從單一功能轉變更符合學科特點的學科教室需要承載更多的教育功能。根據學生發展需要，建立了電子工程、粒子物理、納米材料、水資源分析、微生物、分子生物學等高端實驗室。
創新學制，發揮學生學習的自主性
為了給學生更多自主選擇的空間，我們實施了“大小學段制”。每個學期分兩個大學段和一個小學段，大學段主要進行統一課程的集中學習，兩個大學段之間的小學段，為期2周，不安排統一的學習內容，每位學生根據自己的學習需求，制定出符合自己的自主學習規劃，既可以到校進行自主學習，也可以到校外社會和實驗基地進行實地體驗學習等等。小學段使學生的自主學習能力得到進一步鍛煉和提升。
建立科學多元的評價與診斷體系
多樣化的可選擇的課程實施，必然需要評價體系的多元化。
過程性評價引導學生關注自己的學習過程，隨時隨地的記錄和反饋，便于學生有針對性地調整自己的行為和學習狀態，成為學生學習動力的推動器，也引導學生學會對自己的行為負責。
評價體系變革中的另一項重要內容是學業診斷。我們把考試轉變為診斷，通過診斷分析，幫助學生查找問題，為改進教與學提供服務。同時，個性化的學生學業診斷與考試評價分析系統，借助網絡平臺和數據分析工具，也提供每一位學生不同角度的學業發展信息，為學生的自我管理、自我規劃提供服務。
北京十一學校國際部課程設置
十一國際部開設了A-Level、AP、IB三個國際課程，將國外課程先進的理念和優質的資源引入學校的課程體系，為學生提供更多的學習選擇。
A-Level課程
A Level開設了學術英語、英語(托福、雅思、SAT)、英語文學、數學、進階數學、物理、化學、生物、計算機科學、經濟學、商學、藝術與設計、心理學、環球視野、音樂理論等課程;
國家必修課程：語文、政治、歷史、地理、信息技術、中國傳統文化課程等。
國際教育公共課程：藝術、合唱、戲劇、法語、德語、西班牙語及體育等。
AP課程
選擇靈活：中美高中課程中的預備課程和AP課程學習周期為一學年，學生根據自己的興趣、水平及職業傾向進行自主選課，充分滿足學生個性化教育的需求。
學分互換：AP課程使高中學生提前學習大學課程，實現高中與大學的有效銜接與過渡。AP課程在美國17，000多所高中開設，有40多個國家的3000多所大學承認AP學分，包括哈佛、耶魯、麻省理工、普林斯頓等美國名校都明確規定，達到一定標準的AP成績可以在進入大學后折抵學分。
IB課程
三年的課程學習后，凡達到IB DP項目要求及我校畢業要求的學生將被授予北京市高中畢業證和全球認可的IB組織授予的國際高中課程文憑。
北京十一學校國際部為了給學生更多自主選擇的空間，我們實施了“大小學段制”。每個學期分兩個大學段和一個小學段，大學段主要進行統一課程的集中學習，兩個大學段之間的小學段，為期2周，不安排統一的學習內容，每位學生根據自己的學習需求，制定出符合自己的自主學習規劃，既可以到校進行自主學習，也可以到校外社會和實驗基地進行實地體驗學習等等。小學段使學生的自主學習能力得到進一步鍛煉和提升。
