近年來，國內(nèi)留學(xué)需求不斷攀升，到國外讀本科已經(jīng)成為越來越多家庭的選擇。國際學(xué)校也因此成了眾多計劃到國外讀書的中國孩子的跳板。據(jù)統(tǒng)計，目前全國上下的國際學(xué)校已有上千所，其中民辦國際學(xué)校占比超過一半。那么，國際學(xué)校和普通學(xué)校在課程設(shè)置上有哪些區(qū)別?國際學(xué)校有哪些課程體系?它們之間有什么區(qū)別?你的孩子更適合哪一種?小編下面為大家介紹北京大學(xué)附屬中學(xué)國際部的課程體系，希望對大家有所幫助。
北京大學(xué)附屬中學(xué)國際部課程體系
北大附中國際部的課程分為核心課程和選修課程，采用雙語或者全英文教學(xué)。
1、核心課程是必修課程，主要包括：中/英文通識、數(shù)學(xué)、物化生、寫作工作坊及獨立性研究等課程。
2、選修課則根據(jù)學(xué)生專業(yè)方向和個人興趣自主選擇，滿足畢業(yè)學(xué)分要求即可。學(xué)校采用的是自主研發(fā)的課程體系，不采用任何固定課程體系的課程，在保持與AP或者IB同等課程難度的基礎(chǔ)上，會根據(jù)老師的背景和學(xué)生的興趣來提供豐富多元的選修課。
AP課程介紹
AP課程全稱Advanced Placement，中文名稱為“美國大學(xué)先修課程”。開設(shè)的目的是給成績優(yōu)異的高中學(xué)生提供難度更高的課程，讓學(xué)生能夠在高中階段體驗大學(xué)課程。在科目上，AP課程總共有37門科目，以微積分、統(tǒng)計學(xué)、物理、經(jīng)濟學(xué)為主，每個學(xué)生可以根據(jù)自身情況，選擇3-5門課程。
AP課程難度較大，水平相當(dāng)于大學(xué)一年級基礎(chǔ)課程，所以不是所有學(xué)生都適合學(xué)習(xí)。AP課程的要求多是根據(jù)美國大學(xué)對大一學(xué)生的規(guī)范而制定，對高中生來說很有挑戰(zhàn)。
據(jù)統(tǒng)計，擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)會有更加出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學(xué)已將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力，以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。對于申請名校的高中生來說，最好能向大學(xué)提供4-6門以上的AP成績。
和傳統(tǒng)學(xué)校相比，國際學(xué)校的升學(xué)計劃有所不同。絕大多數(shù)普通高中的學(xué)生走的都是國內(nèi)教育路線，即通過高考考取國內(nèi)的大學(xué)。而國際高中的學(xué)生，通常在進入高中前，就做好了出國留學(xué)的打算，高中畢業(yè)后一般都會直接申請海外大學(xué)。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)目標(biāo)，國際學(xué)校基本都會與國外大學(xué)對接，盡可能地為學(xué)生鋪好留學(xué)之路。
