明確了學(xué)校招生辦老師的電話(huà)以后，大家在咨詢(xún)前把需要問(wèn)到的問(wèn)題先整理出來(lái)，這樣可以大大提高彼此的溝通效率。在為夢(mèng)想奮斗時(shí)，同學(xué)們一定要在前進(jìn)的路上堅(jiān)持下去。有的時(shí)候，拼搏是因?yàn)椴桓视诂F(xiàn)狀，不生于平庸。夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，只要堅(jiān)持下去，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持，是生命的一種毅力;執(zhí)行，是努力的一種堅(jiān)持。
北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話(huà)：(010)80490307,(010)80490230
北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校課程體系
幼兒園采用美式教育，提供均衡的中英文浸泡式教學(xué)環(huán)境，讓孩子在富有經(jīng)驗(yàn)的中外籍教師帶領(lǐng)下自信地探究和學(xué)習(xí)，接觸世界各國(guó)文化，開(kāi)啟探索之旅。學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、獨(dú)立性和探究能力，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。K1&K2階段中英文授課比例50%英文50%中文。
全課程以美式課程為主，小班教學(xué)，藝術(shù)、舞蹈、運(yùn)動(dòng)、科學(xué)等多元素的藝術(shù)課程，貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中。K3學(xué)前階段中英文授課比例70%英文30%中文。
學(xué)前班運(yùn)用Scotts Foresman的Reading Street課程教材，以及開(kāi)展Jolly Phonics課程。目的是讓孩子做好幼小銜接的準(zhǔn)備K3階段孩子通過(guò)自然拼讀開(kāi)始體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。
小學(xué)英文教學(xué)以美國(guó)國(guó)家核心標(biāo)準(zhǔn)課程為依據(jù)，70%的課程由美國(guó)老師教授，學(xué)校提供先進(jìn)的閱讀系統(tǒng)及完整的成績(jī)?cè)u(píng)估體系。30%的中文課程由專(zhuān)業(yè)的中國(guó)教師團(tuán)隊(duì)完成。學(xué)校注重學(xué)生的品德及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生成為自主的學(xué)習(xí)者和機(jī)敏的思考者。
中英文授課比例：70%英文30%中文;英文課程：英文閱讀、英文數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育ESL;中文課程：基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、CSL
北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校課程特色
初、高中學(xué)部以美國(guó)初、高中教學(xué)體系為基礎(chǔ)，同時(shí)融合中國(guó)特色課程，為學(xué)生提供中美基礎(chǔ)教育精華課程。學(xué)校課程分為必修課和選修課兩種，高中部采用學(xué)分制。學(xué)校重視學(xué)生在學(xué)業(yè)、素質(zhì)、能力及品德方面的全方位培養(yǎng)，給予學(xué)生最契合的個(gè)性化專(zhuān)業(yè)升學(xué)指導(dǎo)，使之能順利進(jìn)入世界著名學(xué)府，從容面對(duì)人生。
在學(xué)習(xí)上選擇與放棄，是生活與人生處處需要面對(duì)的關(guān)口。不論做什么，懂得堅(jiān)持的人總會(huì)有收獲。千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮问【痛诡^喪氣，失敗應(yīng)該能讓你越挫越勇，千萬(wàn)不要忘了你最初的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)也許現(xiàn)在讀的書(shū)，做的努力，都沒(méi)有實(shí)質(zhì)的啟示，但都會(huì)潛移默化都改變同學(xué)們前進(jìn)的路途，讓同學(xué)們的路途更寬廣，讓同學(xué)們更一步接近成功的彼岸。
