在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦的老師，這種方式比較快捷，同學(xué)們可以查詢學(xué)校電話，通過電話溝通了解學(xué)校的基本情況。同學(xué)們，不要停止向前的腳步，不要回顧你所走過的路，來路無可眷戀，值得期待的只有前方。不是每個努力的人都會成功，但成功的人一定很努力!在學(xué)習(xí)中，你可以不成功，但你不能不成長。也許有人會阻礙你成功，但沒人會阻擋你成長。

東北育才學(xué)校國際部招生辦聯(lián)系電話：024-67986055

東北育才學(xué)校國際部教學(xué)思想

為落實全面優(yōu)才觀的思想，學(xué)校把德育處改為學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處，強調(diào)為學(xué)生服務(wù)的意識，幫助學(xué)生解決其心理、選課、升學(xué)、就業(yè)、生活等成長中遇到的問題。

還根據(jù)學(xué)生學(xué)段、生理等特點，建立并完善了突出領(lǐng)袖資質(zhì)培養(yǎng)的360度課程體系，建設(shè)了氣象站、天文臺、信息藝術(shù)中心、科學(xué)實驗中心、高新農(nóng)業(yè)科普基地、心理輔導(dǎo)中心、陶藝室、茶藝室、射擊館等一批配套的科學(xué)實驗基地和實踐中心，形成了有育才特色的必修課、選修課和活動課三位一體的課程體系。

相繼開發(fā)了100余門選修課，建立了只要有5個以上的學(xué)生有學(xué)習(xí)哪門課程的愿望，就組織力量開課的制度;形成了以專家學(xué)者報告、講座為主要形式的微型課程體系。并以“發(fā)揮創(chuàng)新潛質(zhì)，歷練領(lǐng)袖素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，開展了豐富多彩的社團活動，為學(xué)生提供了全方位、多層次的自我發(fā)展的舞臺，張揚了學(xué)生的個性特長，使學(xué)生能飛的飛，能跑的跑。

多年來，學(xué)校還在學(xué)分制、研究性學(xué)習(xí)、雙語教學(xué)、分層次教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師制、學(xué)困學(xué)生輔導(dǎo)制、跑課制、考試評價等方面進行了積極探索和改革。學(xué)校被評為“遼寧省雙語教學(xué)先進單位”、“國家教育質(zhì)量管理示范基地”。

東北育才學(xué)校國際部辦學(xué)特色

在發(fā)展品位上，積極轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式，堅持內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)育才學(xué)校的全面和諧發(fā)展。學(xué)校堅持“以人為本”，把內(nèi)涵發(fā)展的注意力放在優(yōu)才教育模式的構(gòu)建和育才核心精神的培養(yǎng)。

在探索完善符合素質(zhì)教育要求的優(yōu)才教育理論體系和實踐模式中，逐漸樹立起了全面優(yōu)才教育觀。即在優(yōu)才的培養(yǎng)過程中，內(nèi)容上，把各界領(lǐng)軍人物所應(yīng)具備的領(lǐng)袖素質(zhì)的培養(yǎng)擺到突出位置。

對象上，按照優(yōu)才教育全面、充分、和諧、有個性發(fā)展的要求，關(guān)注每一個教育群體，堅持對資優(yōu)學(xué)生實施高起點教學(xué);對常態(tài)學(xué)生注意發(fā)掘潛能、培養(yǎng)特長、張揚個性;

對學(xué)困學(xué)生注意打牢基礎(chǔ)，發(fā)展個性特長優(yōu)勢，通過有效遷移，揚長補短。為每一個學(xué)生成為優(yōu)才提供機會和條件，人盡其才、各展才華。

同學(xué)們，理想不會扔掉苦心追求的人，只需不停止追求，你們會沐浴在理想的光芒之中。一個人總在經(jīng)歷挫折，是因為上天不允許他中止努力，即使對面是很強大的敵人，哪怕知道打不過，也要搏一搏，即便不成功，也要化成一座山，一道嶺。知識就像一條直線，永遠(yuǎn)沒有止境。豈能盡人滿意，但求無愧我心!生活是燈，學(xué)習(xí)是油，要想燈亮，就得加油。