在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們不能馬虎，對(duì)于所選擇的專業(yè)一定要選擇一個(gè)好的學(xué)校，一個(gè)好的學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是學(xué)到的專業(yè)知識(shí)更準(zhǔn)確，更全面，好的學(xué)校的師資力量也是非常強(qiáng)大的，授課給你帶入的都是比較廣的知識(shí)層面，也是督促你學(xué)習(xí)往更好的方面。所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候往往是從好的方面選擇好的學(xué)校。當(dāng)然也只有符合條件才會(huì)被錄取，所以一切都靠同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)。
蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校的學(xué)生發(fā)展中心，包括兩位加方老師和兩位中方的學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師，致力于幫助學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)，加拿大，澳大利亞，英國(guó)，新西蘭等國(guó)際知名院校。我們學(xué)生發(fā)展中心定期安排海外名校的大學(xué)代表到我校給學(xué)生們做宣講;
同時(shí)我們也會(huì)陪同學(xué)生參加在蘇州、上海等地舉辦的大學(xué)展會(huì);安排和已獲得國(guó)外大學(xué)文憑的我校畢業(yè)生和學(xué)弟學(xué)妹們交流海外留學(xué)的體驗(yàn)，讓本校在讀學(xué)生有機(jī)會(huì)和不同領(lǐng)域畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)交流他們所感興趣的專業(yè)(包括商科、健康服務(wù)、酒店行業(yè)、工程專業(yè)等)
去年我們有43個(gè)畢業(yè)生共收到超過(guò)110份來(lái)自6個(gè)不同國(guó)家的錄取通知書。與此同時(shí)，學(xué)生發(fā)展中心的老師負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，幫助學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)，與國(guó)外大學(xué)學(xué)術(shù)顧問(wèn)緊密聯(lián)系大學(xué)申請(qǐng)表格、成績(jī)單寄送等事宜;協(xié)助辦理留學(xué)簽證，辦理銀行業(yè)務(wù)，申請(qǐng)大學(xué)住宿或者寄宿家庭住宿以及對(duì)不確實(shí)未來(lái)規(guī)劃的學(xué)生給予職業(yè)規(guī)劃建議。
學(xué)生發(fā)展中心每年舉辦一系列的家長(zhǎng)會(huì)，確保至少一年一次和高二、高三學(xué)生及家長(zhǎng)做一對(duì)一交流。
蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)特色
作為一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)持突出外語(yǔ)特色。小學(xué)部引入了國(guó)際文憑組織(IBO)為3—12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的PYP項(xiàng)目教育理念，將國(guó)際先進(jìn)的教育理念、現(xiàn)代化的教育方法和中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合。
強(qiáng)化母語(yǔ)和英語(yǔ)以及德語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使第二、第三語(yǔ)言不但成為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更成為獲取知識(shí)的工具。“為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我們不懈努力。”
國(guó)際小學(xué)部副主任劉棟艷介紹，學(xué)部以蘇教版課程為依托，引進(jìn)劍橋英語(yǔ)原版教材，在現(xiàn)有的普通國(guó)際班的基礎(chǔ)上引入美國(guó)小學(xué)課程，開設(shè)融合課程國(guó)際班ILP，讓孩子們不出國(guó)門就從小享受中美小學(xué)教育的精華。
ILP課程打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，全班28個(gè)學(xué)生被分成5組，輪流在5個(gè)不同的場(chǎng)景教室分別進(jìn)行廚房、戲劇、體育游戲、藝術(shù)創(chuàng)作和手工坊的全英文情景式學(xué)習(xí)，每個(gè)場(chǎng)景25分鐘。比如廚房組，孩子們?cè)谕饨痰膸ьI(lǐng)下一起品嘗美味的糕點(diǎn)，并表達(dá)自己的感受;在戲劇組，孩子們變身小演員，用豐富的肢體語(yǔ)言表演情景劇。
目前小學(xué)部一、二年級(jí)各設(shè)1個(gè)ILP班，學(xué)生們每天有半天時(shí)間學(xué)習(xí)ILP課程。園外共有7位來(lái)自美國(guó)本土的外教教授ILP課程，他們用充滿創(chuàng)意、樂(lè)趣和互動(dòng)的方式，讓孩子們體驗(yàn)多元文化，并學(xué)習(xí)流利地使用一種語(yǔ)言，而不是刻板地教授單詞和語(yǔ)法來(lái)掌握語(yǔ)言。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就是一路翻山越嶺，不斷升級(jí)打怪的過(guò)程。你就只管全力以赴，去努力拼搏，要知道歲月不會(huì)虧待每一個(gè)努力的人。只有在做一件事上，同學(xué)們不論遇到多大困難，都要永不放棄，持之以恒，當(dāng)挫折在腳下堆積成梯，你就獲得了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)與生活的較量。在學(xué)習(xí)上，再長(zhǎng)的路堅(jiān)持走下去，一步一步終會(huì)走完。再短的路，邁不開雙腳，也無(wú)法抵達(dá)彼岸
