在選擇學校的時候，同學們一定要看一下學校的教學資質和師資力量，對于學校的選擇一定要切合實際情況選擇。同學們要知道：成功者，永遠只會專注于找方法。在校園里，有夢想的人生才是完美的，充實的。每個人心中都有一個夢想，這個夢想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要同學們肯為夢想去付出，去拼搏，它就一定會有實現的那一天。

北京第三十五中學國際部師資力量

三十五中國際部有一支有溫度、有高度、有追求的高素質、國際化的近80人的教師團隊，中外教配比合理、高度融合。其中1/3是從初、高中抽調的經驗豐富、雙語流利的教師;1/3為來自英、美等國家的外教，平均有15年以上從教經驗;1/3是對中外教育均有深切體會的海歸人員。碩士及以上學歷占90%，其中不乏畢業自劍橋大學、帝國理工、賓大、耶魯、北大、北師大等知名大學的高端國際人才。所有任課教師中含24名博士。

北京第三十五中學國際部辦學優勢

1.學分互認。中美雙文憑課程，不是直接引入海外課程，而是對中美高中進行課程融合與學分互認，學生成績合格可獲得中美兩個高中畢業證書。

2.大學先修。英美澳大學本科先修課程，未來留學節省1年時間，并提前適應未來大學的學習。50余所簽約直升項目的英美澳知名大學高度認可三十五中國際課程的學生學業水平，美國大學承認學生在國內提前完成的本科一年級的20個學分。

3.過程評價。對學生的評價采用GPA平均積點的方式，培養學生養成良好的學習習慣，持續努力的學習態度。

4.綜合評價。對學生的評價中不僅有學業成績報告、描述性評語，還有德育學分、榮譽學分、個性學分等，形成綜合評價記錄。

5.生活培養。全寄宿生活、準軍事化宿舍管理，培養學生良好生活習慣及獨立生活能力。

6.導師陪伴。導師制管理，增加對學生的關注度及個性化培養。導師是每個學生生涯的規劃師、學業的指導師、心理的疏導師。

7.終身發展。以人的終身發展和未來對人才的需求為核心，設計生涯教育與素質拓展課程，磨練學生的意志，為學生的終身發展奠定全方位的基礎。

8.人格塑造。突出中華民族的文化底蘊，培養強烈的民族文化認同感，塑造學生的人格，使學生在未來更易贏得世界的尊重。

9.責任培養。在學生中倡導義工文化，倡導“因我的存在而讓身邊更加和諧、更加美好”的奉獻精神與責任意識，培養學生對自己、對他人、對社會的責任感。

10.升學指導。學校有一支專業的中外教升學指導教師團隊，擁有眾多海外名校資源。

每個人都有自己的夢想，如果同學們有了夢想而不去追求，那么再渺小的夢想也會變成一種夢，同學們只有不斷的追求才能實現自己的夢想。通向崇高的目標的道路，總是崎嶇的艱難的。不論做什么，唯有堅持，才能更勇敢的走下去。同學們要知道:成功的人，決不步人后塵，而是永不放棄，創新。