國際學(xué)校因其多元化的評價體系、豐富多樣的課程、以及不拘一格的教學(xué)理念，受到廣大深陷以“千軍萬馬過獨木橋”為喻的高考之苦的學(xué)生家長青睞。但是在選擇學(xué)校的過程中，面臨如此多的學(xué)校家長們也是一臉懵，為了幫助大家快速的了解學(xué)校，小編建議大家可以先從課程體系方面著手，明白了想要學(xué)什么課程體系，然后在根據(jù)課程體系來選擇學(xué)校就會容易很多。接下來就來看看啟東中學(xué)劍橋國際高中的課程體系有哪些吧。

啟東中學(xué)劍橋國際高中課程體系

啟中劍橋國際高中課程實驗班由基礎(chǔ)班和核心班組成，基礎(chǔ)課程(International General Certificate of Secondary Education)，簡稱IGCSE，學(xué)制一年，采用外方學(xué)科課程，幫助學(xué)生達到學(xué)習(xí)核心課程所需要的英語能力和基礎(chǔ)知識的要求。該課程為核心課程的預(yù)備課程。第一學(xué)年以IGCSE為主，晚自習(xí)或周末選修雅思托福等語言強化課程。核心課程(General Certificate of Education Advanced Level)，簡稱GCE A-level，學(xué)制兩年，適合順利完成IGCSE基礎(chǔ)課程或中國高中高一課程的學(xué)生，在高二、高三學(xué)年學(xué)習(xí)A-Level核心課程，學(xué)校同時利用晚自習(xí)和周末時間開設(shè)雅思、托福和SAT的選修課程，供有需求的學(xué)生選修。

授課形式

啟中劍橋國際高中課程實驗班將采用小班化教學(xué)(每班最多30人)，發(fā)揮小組研討、個性化輔導(dǎo)的教學(xué)優(yōu)勢，除了常規(guī)外方學(xué)科課程授課外，學(xué)校還專門配備中方優(yōu)秀雙語助教配合外教進行外方學(xué)科課程學(xué)習(xí)情況跟進，利用課余時間對學(xué)生進行課程輔導(dǎo)，做好中西方教學(xué)的銜接，確保每一名學(xué)生都能很好的適應(yīng)國際課程的教學(xué)內(nèi)容，并展現(xiàn)個性化優(yōu)勢。

啟東中學(xué)劍橋國際高中師資力量

啟中劍橋國際高中課程實驗班由江蘇省啟東中學(xué)優(yōu)秀的中方教師和外籍教師共同執(zhí)教，學(xué)校負責(zé)外方教師的招聘選拔及評估工作，負責(zé)并確保相關(guān)的海外機構(gòu)對外方教師資質(zhì)的審核。第一年的基礎(chǔ)課程由外籍教師和中方優(yōu)秀雙語教師共同教學(xué);核心課程全部由從英語國家聘請的、持有教師資格證、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外籍教師全英文授課。

啟東中學(xué)劍橋國際高中簡介

啟東中學(xué)劍橋國際高中融匯全球優(yōu)質(zhì)教育之精華，汲取世 界各國文化之精髓，為每一個學(xué)生提供領(lǐng)先國際教育資源以及 基于全球資源關(guān)系網(wǎng)的升學(xué)指導(dǎo)。秉承 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué) 生一切，為了一切學(xué)生 ” 的價值理念，通過讓學(xué)生接受多元化文 化的熏陶，讓學(xué)生具有國際化視野，了解并學(xué)會尊重不同文化 和不同信仰，增強學(xué)生理解和跨越不同文化碰撞的能力，培養(yǎng) 學(xué)生獨立的精神、思想和使命感。成功打造適合中國學(xué)生的留 學(xué)之路，徹底消除低齡化留學(xué)的種種弊端，最終使學(xué)生成為具 有核心競爭力，全面發(fā)展、具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新能力、溝通 技能等核心價值及綜合能力的國際精英。

準(zhǔn)備送孩子出國留學(xué)的家長應(yīng)該知道，在選擇國際學(xué)校時，國際課程是家長必須考慮的重要因素!許多家長不知道如何選擇國際課程。其實，自己的孩子適合什么課程，要看孩子的具體情況和未來的留學(xué)目標(biāo)。通常而言，目前國際學(xué)校的主流課程有五大課程體系：IB課程、美高+AP課程、A-level課程、加拿大課程和澳大利亞課程，這些都是家長們普遍的選擇。